课题申报书：高校外语教师人工智能素养内涵、测评及提升研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

高校外语教师人工智能素养内涵、测评及提升研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。然而，高校外语教师对人工智能素养的认识和掌握程度参差不齐，缺乏系统的研究和培训。目前，国内外关于高校外语教师人工智能素养的研究主要集中在理论探讨、现状分析以及初步的实践探索，但缺乏系统、深入的实证研究。

（二）选题意义

提升高校外语教师的人工智能素养，有助于推动外语教育教学改革，提高教学质量。

促进高校外语教师的专业发展，提高教师队伍的整体素质。

为高校外语教育信息化发展提供理论依据和实践指导。

（三）研究价值

理论价值：丰富和发展高校外语教师人工智能素养的理论体系，为相关研究提供参考。

实践价值：为高校外语教师人工智能素养的提升提供可操作的策略和方法，促进外语教育信息化发展。

社会价值：提高高校外语教师的人工智能素养，有助于培养具有国际竞争力的外语人才，为国家发展贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建高校外语教师人工智能素养的内涵体系。

开发高校外语教师人工智能素养测评工具。

提出高校外语教师人工智能素养提升策略。

（二）研究对象

本研究以高校外语教师为研究对象，重点关注不同年龄、职称、学历背景的教师群体。

（三）研究内容

高校外语教师人工智能素养的内涵分析。

高校外语教师人工智能素养现状调查。

高校外语教师人工智能素养测评工具的开发。

高校外语教师人工智能素养提升策略的构建。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对高校外语教师人工智能素养的内涵、现状、测评及提升策略进行系统研究。

（二）研究方法

文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理高校外语教师人工智能素养的理论基础。

问卷调查法：设计问卷，对高校外语教师人工智能素养现状进行调查。

访谈法：对部分高校外语教师进行访谈，深入了解他们在人工智能素养方面的需求和困惑。

案例分析法：选取典型案例，分析高校外语教师人工智能素养提升的有效途径。

（三）创新之处

构建高校外语教师人工智能素养的内涵体系，为相关研究提供理论依据。

开发高校外语教师人工智能素养测评工具，为教师自我评估和培训提供依据。

提出高校外语教师人工智能素养提升策略，为高校外语教育信息化发展提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队具备扎实的教育理论基础和丰富的实践经验。

已收集整理了大量关于高校外语教师人工智能素养的文献资料。

与多所高校建立了合作关系，为研究提供了丰富的数据来源。

（二）保障条件

研究经费：确保研究工作的顺利进行。

研究时间：合理安排研究进度，确保研究质量。

研究资源：充分利用高校的教育资源和实验设备。

（三）研究步骤

文献研究阶段：梳理高校外语教师人工智能素养的理论基础。

问卷调查阶段：设计问卷，对高校外语教师人工智能素养现状进行调查。

访谈阶段：对部分高校外语教师进行访谈，深入了解他们在人工智能素养方面的需求和困惑。

案例分析阶段：选取典型案例，分析高校外语教师人工智能素养提升的有效途径。

研究成果总结阶段：对研究成果进行整理、分析和总结，形成研究报告。

研究成果推广阶段：将研究成果应用于高校外语教育实践，推动外语教育信息化发展。

（课题设计论证共1421字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建