高中数学 同步练习 简单随机抽样.docVIP

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DIERZHANG|第二章统计

2．1随机抽样

第11课时简单随机抽样

知识点一简单随机抽样的概念

1．对于简单随机抽样,下列说法中正确的命题为()

①它要求被抽取样本的总体的个数有限,以便对其中各个个体被抽取的概率进行分析；

②它是从总体中逐个地进行抽取,以便在抽样实践中进行操作；

③它是一种不放回抽样；

④它是一种等可能抽样,不仅每次从总体中抽取一个个体时,各个个体被抽取的可能性相等,而且在整个抽样过程中,各个个体被抽取的可能性也相等,从而保证了这种方法抽样的公平性．

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

答案D

解析这四点全是简单随机抽样的特点．

2．下列抽样方法是简单随机抽样的是()

A．从50个零件中一次性抽取5个做质量检验

B．从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验

C．从实数集中逐个抽取10个实数做奇偶性分析

D．运动员从8个跑道中随机选取一个跑道

答案D

解析选项A错在“一次性”抽取；选项B错在“有放回”抽取；选项C错在总体容量无限．

知识点二抽签法的应用

3．抽签法中确保样本代表性的关键是()

A．制签B．搅拌均匀

C．逐一抽取D．抽取不放回

答案B

解析逐一抽取、抽取不放回是简单随机抽样的特点,但不是确保代表性的关键,一次抽取与有放回抽取(个体被重复取出可不算再放回)也不影响样本的代表性,制签也一样．

4．某大学为了支援西部教育事业,现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组,请用抽签法确定志愿小组的成员,写出抽样步骤．

解第一步,将18名志愿者编号,号码分别是1,2,…,18．

第二步,将号码分别写在同样的小纸片上,揉成团,制成号签．

第三步,将得到的号签放入一个不透明的袋子中,并充分搅匀．

第四步,从袋子中依次抽取6个号签,并记录上面的编号．

第五步,选出与所得号码对应的志愿者,这些志愿者即为志愿小组的成员．

知识点三随机数表法的应用

5．某工厂的质检人员采用随机数法对生产的100件产品进行检查,若抽取10件进行检查,对100件产品采用下面的编号方法：①01,02,03,…,100；②001,002,003,…,100；③00,01,02,…,99．其中正确的编号方法是()

A．①②B．①③C．②③D．③

答案C

解析采用随机数法抽取样本,总体中各个个体的编号必须位数相同,这样保证每个个体被取到的可能性相同,故②③正确．

6．一个总体共有60个个体,个体的编号为00,01,02,…,59,现从中抽取一个容量为10的样本,请从随机数表的第8行第11列的数字开始,向右读,到最后一列后再从下一行左边开始继续向右读,依次获取样本号码,直到取满样本为止,则获得的样本号码是________．

附表：(第8行～第10行)

630163785916955567199810507175

12867358074439523879(第8行)

332112342978645607825242074438

15510013429966027954(第9行)

576086324409472796544917460962

90528477270802734328(第10行)

答案16,55,19,10,50,12,58,07,44,39

解析第8行第11列的数字为1,由此开始,依次抽取号码,第一个号码为16,可取出；第二个号码为9559,舍去,按照这个规则抽取号码,抽取的10个样本号码为16,55,19,10,50,12,58,07,44,39．

易错点对随机抽样的概念理解不透彻致误

7．对于下列抽样方法：

①运动员从8个跑道中随机抽取1个跑道；②从20个零件中一次性拿出3个来检验质量；③某班50名学生,指定其中成绩优异的2名学生参加一次学科竞赛；④为了保证食品安全,从某厂提供的一批月饼中,拿出一个检查后放回,再拿一个检查,反复5次,拿了5个月饼进行检查．其中,属于简单随机抽样的是________．(把正确的序号都填上)

易错分析对简单随机抽样的概念理解不透彻．

正解①对于②,一次性拿出3个来检验质量,违背简单随机抽样特征中的“逐个”抽取；对于③,指定其中成绩优异的2名学生,不满足等可能抽样的要求；对于④,不满足不放回抽样的要求．故填①．

一、选择题

1．下面的抽样方法是简单随机抽样的个数是()

①某班45名同学,学校指定个子最高的5名同学参加学校的一项活动；