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高中化学教学中教师角色的转变研究论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨了在新课程改革背景下，教师角色转变的重要性及其对教学效果的影响。通过对教师角色转变的具体分析，提出了相应的教学策略，旨在为高中化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学教学；教师角色；转变；教学策略

一、引言

（一）1.新课程改革背景下教师角色的转变

随着我国教育事业的不断发展，新课程改革已经成为教育改革的重要内容。在新课程改革背景下，高中化学教学面临着诸多挑战，教师角色的转变成为必然趋势。首先，教师由传统的知识传授者转变为教育教学的引导者。在新的教学模式中，教师不再是单方面的知识传授者，而是要引导学生主动探究、发现、解