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植物生长素课件高二上学期生物人教版选择性必修12.pptx

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    第5章植物生命活动的调节;问题导入;问题导入;1.根据图5-1分析达尔文父子设计的实验，哪些组可以形成对照实验？各对照实验的自变量是什么？通过对照，分别能得出什么结论？达尔文最后提出了怎样的猜想？

    2.鲍森·詹森实验能得到怎样的结论？该实验严谨吗？

    3.拜尔实验的自变量、因变量是什么？实验现象是什么？？

    4.温特为什么要设置对照组？是如何形成对照的？得出了怎样的实验结论？;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一

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