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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
得分评卷
人
得分评卷人初中教师基本功竞赛
思品科试题
考试时间:150分钟,总分:100分
第Ⅰ卷(课标、教育理论、法规部分共30分
一、填空题(每空0.5分,计5分
1、教学过程是一种特殊的认知过程,是实现的过程。
2、当前实施素质教育应该以培养学生的_____和为重点。
3、马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人”。这句话说
明的德育原则是_____。
4、参加_____教育是中小学教师的权利和义务。
5、我国未成年人保护法规定未成年人保护分为家庭保护、__、__、__、四
个方面。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
6、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、__素质和素
质。
二、判断正误(在每题后面的括号里,对的打“√”
,错的打“×”,每小题1分共5分
1、人的思想品德是通过对生活的认识逐步形成的。(
2、对教师的教学评价,应采用多元、开放的评价方式。既要重视教师业务水平
的提高,也要重视教师的职业道德修养。(
3、初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础。(
4、对学生学习评价应客观地记录学生学习状况和思想道德的成长发展过程。
(
5、帮助学生学习做负责任的公民、过快乐、幸福的生活是初中思想品德课程
的追求。(三、选择题(每题只有唯一正确的答案,请将正确答案前的字母添入下列
表格内;每小题1分共14分
1、“最近发展区”是指儿童思维发展的水平:
A、儿童即将达到的发展水平
B、儿童思维现有的发展水平
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
C、最高水平
D、现有水平和即将达到的发展水平之间2、小明学习了3+4=7后,很容易就
学会了3a+4a=7a,这是
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、负迁移
D、逆向迁移3、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是:
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标4、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取
知识的方法是:
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
5、学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却
很容易发现,这是由于:
A、注意分散
B、粗心
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
C、知觉整体性
D、定势6、“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的:
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性7、学校生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同
志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了:A、《学校管理条例》B、《教师
法》
8、我国未成年人保护法规定
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