伶官传序(公开课).pptVIP

*上①问侍臣：“创业与守成孰难？”1房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”2魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”

（选自《资治通鉴·唐纪》）

【注释】①上：指唐太宗。②草昧；此指开创国家。3欧阳修伶官传序二、作者介绍欧阳修：字，号，谥号文忠。著名、，中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位、都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。永叔醉翁、六一居士文学家史学家北宋苏洵、苏轼、苏辙王安石、曾巩1史学家：2《新五代史》是二十四史之一，记载907年至960年间五代史实，是一部纪传体史书，3欧阳修认为前人薛居正编纂的《旧五代史》不宜“垂劝诫，示后世”，于是重新编写了五代史。故称之为《新五代史》。4《伶官传》就是其中一篇。伶：演戏的人。伶官：在宫廷中受有官职的伶人。01602《伶官传》是一篇合传，写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。03一、背景介绍后唐庄宗李存勖五代十国五代【唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜。自读课文，思考本文的论点是什么？（用课文的原话回答。）1明确：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？2作者立论的依据是什么？3明确：“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。”?4概括：通过庄宗李存勖“得天下”和“失天下”的事例来证明自己的观点。5通过课文大家推知本文运用什么论证方法？?6明确：举例论证和对比论证7再读课文，思考：作者是如何来写庄宗“得天下”与“失天下”的？01在这几个时间节点上，在庄宗身上发生了什么事？（请同学们用课文中的话概括。）02908年（23岁）912年（27岁）923年（38岁）926年（41岁）接受遗命，“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”；灭燕，“系燕父子以组。”?灭后梁，“函梁君臣之首”，建后唐；身亡，“身死国灭，为天下笑。”?得天下失天下作者认为庄宗的“盛”是由于什么原因，“衰”又是由于什么原因呢？（用课文中的话来回答。）“盛”——“忧劳可以兴国”“衰”——“逸豫可以亡身”。0201既然已经强调了“盛衰之理在于人事”，为什么在第四段中还要加上“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人哉？”这一结尾？画蛇添足？祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺01请大家从历史或现实的角度来谈谈你对这句话的感想？02谈一谈智勇多困于所溺01江山如画，一时有多少英雄豪杰睥睨天下，纵横万里。然而，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，又有多少英雄淹没在滚滚东逝的长江水中。是非成败中，后人又何尝不为之叹惋：英雄啊英雄，你究竟缘何而气短？02是啊，英雄缘何气短？想那庄宗存勖，受三矢报其父之遗恨，骁勇善战，足智多谋，灭梁系燕，赫赫战功，使欧阳修不禁赞叹曰：“举天下之豪杰，莫能与之争，其意气之盛，可谓壮哉。”可是，同样是庄宗存勖，为何在“仇雠已灭，天下已定”这样一个大好的形势下却被几个伶人所困，身死国灭？欧阳文忠公以其铮铮之言一语中的——夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。古人有言云：温柔乡是英雄冢。此语无情，触目惊心，其“无情”“惊心”之处就在于无论你何等英雄豪杰，一旦沉溺于某事某物中，便难于自拔，纵然大智大勇，失去了自控能力，亦毫无用处，故儿女情长处，必英雄气短时。想那玄宗，收拾混乱宫庭，励精图治，任用贤才，设集贤院，广聚学者，于是唐朝迎来了一个繁盛时期——开元盛世。此时的玄宗，其聪明才智恐不次于太宗，然而，唐玄宗却未能善始善终，开始了“溺”，溺于回眸一笑百媚生中，溺于翩翩霓裳羽衣舞中，溺于华清池边春水暖中，溺于梨园优伶丝竹声中。从此君王不再早朝，从此“倾国”果然倾国，一个“溺”字让他的智勇全失，一个“溺”字让亲手造就了“开元盛世”的他又亲手造就了“安史之乱”……历史总是存在这样大大小小的悲剧，可我们呢，不是振臂一呼应者云集的英雄，我们就没有所溺了么？许多时候，我们关心则乱，许多时候我们执著执迷反让自己囿于部分而不察全局。如金庸笔下那“昆仑三圣”何足道，琴、棋、