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半日活动方案大全（18篇）

活动方案的实施需要全体参与者的积极配合和有效沟通，才能取得良好的效果。以下是一些成功的活动方案案例，希望能帮助大家更好地制定活动计划。

半日活动方案

活动目标：

1、能专心、认真地在活动区活动。

2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。

3、乐意分享，体验与同伴合作的快乐。

语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等。

益智区：圈物，数积木，拼图等。

美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等。

表演区：小熊拔牙等。

科学区：比比谁的速度快，天平等。

活动流程：

创设环境、幼儿自主活动、师生交流。

活动指导过程：

一、环境创设：

1、师生共同布置活动区环境。

2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。

二、幼儿自主活动：

1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。

3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。

4、对完成的内容及时记录，鼓励进一步探索或另选内容。

三、师生交流分享：

师：刚才在活动区活动中，老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。

1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己和别人快乐。

2、鼓励幼儿大胆地、声音洪亮地介绍，语言能完整、流畅。

3、老师对幼儿的活动情况做适当评价。

半日活动方案

1.热情接待每一位幼儿。

2.组织幼儿玩各种圆形玩具。

教育幼儿有精神做早操。

一．健康：玩球。

1.培养幼儿动作协调能力。

2.探讨球的各种玩法。

3.学会与同伴共同玩球，培养幼儿初步社会适应能力。

皮球羊角球足球乒乓球等各种各样的球。

1。你知道什么东西是圆的，引出“球”的课题。

2．引导幼儿认识各种球，知道球的形状颜色。

3．教师请幼儿选择自己喜欢的球，进行玩耍，教师观察。

4．讨论：请幼儿分别交流自己是怎么玩的，如：提着踢，滚动，拍球，相互投球等。

教师小结：球的玩法多种多样。

5．引导幼儿思考，几个小朋友一起怎么玩。

6．幼儿玩球，注意不要碰到小朋友。

二．入厕，洗手，喝水，吃点心。

活动内容：提醒宝宝学会排队入厕，洗手，取杯子点心。

三．美术：手工。

1.发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的’能力。

2．体验成功的喜悦。

3.培养幼儿的审美观。

准备：彩色小圆片，绒线，各种圆形瓶盖，吸管。

1．师：马上就要过新年了，我们来制作一串漂亮的项链送给爸爸妈妈做新年礼物好吗？

2．教师出示已穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

3．教师示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿圆片，右手拿着绒线，眼睛看好圆片的洞穿。

（2）教师巡视鼓励幼儿大胆的自己穿。

（3）要求幼儿手拿绒线的位置要合适。

4．完成后展示作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

教师在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。

5．活动延伸：幼儿戴上项链跳舞“新年好”结束课。

半日活动方案

目标：

1.热情地接待幼儿，玩室内桌面积木。

2.发展幼儿的手眼协调能力。

内容：讲新闻。

目标：

1.大胆清楚地播报自己准备的新闻，锻炼孩子们的语言表达能力。

2.继续培养良好的`倾听习惯。

内容：学习向前跳绳。

目标：

1.继续学习双脚并拢向前跳绳的方法，鼓励还没有学会跳绳的孩子，努力练习不怕苦。

2.已经学会跳绳的孩子，提高自己跳绳的频率，延长自己连续跳绳的时间。

内容：艺术领域歌曲《小鼓手》。

目标：

1.初步学唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲欢快的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。

2.感受音乐的强弱变化，能以自己的方式表现这种情绪。

重点指导：科学区。

内容：七巧板。

目标：

1.单人或多人一起合作玩多付七巧板，创造出多种物体。

2.发展孩子们的想象力和动手能力。

半日活动方案

各种秋天的果实、蔬菜(如：苹果、柿子、狗尾巴草、胡萝卜、土豆等)，颜料，各种辅助材料(牙签、胶水、橡皮泥等)。

1.引导幼儿观察各种秋天的果实、蔬菜，与同伴交流各种果蔬的外形，并结合外形说一说自己的想象。

2.启发幼儿根据其形状特点进行创作，如：土豆和狗尾巴草做成小兔子，玉米皮可以做成小姑娘等。

3.鼓励幼儿充分利用各种辅助材料自由创作，完成后进行展