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2024年高三数学期末专题06 概率(条件概率、全概率、贝叶斯公式)与统计大题综合(精选30题)(解析版).docx

2024年高三数学期末专题06 概率(条件概率、全概率、贝叶斯公式)与统计大题综合(精选30题)(解析版).docx

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期末专题06概率(条件概率、全概率、贝叶斯公式)与统计大题综合

(精选30题)

1.(22-23高二下·湖北武汉·期末)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人.

(1)求次传球后球在甲手中的概率;

(2)求次传球后球在乙手中的概率;

(3)已知:若随机变量服从两点分布,且,,则,记前n次传球后(即从第1次传球到第次传球后)球在甲手中的次数为,求.

【答案】(1)

(2)

(3)

【分析】(1)记表示事件“经过次传球后,球在甲手中”,设次传球后球在甲手中的概率为,,分析可得,,由此可得,变形可得,可得数列是以为首项,为公比的等比数列,结合等比数列的通项公式求解即可;

(2)记表示事件“经过次传球后,球在乙手中”,设次传球后球在乙手中的概率为,,分析可得,,由此可得,变形可得,可得数列是以为首项,为公比的等比数列,结合等比数列的通项公式求解即可;

(3)结合第(1)问结论和题设条件,运用等比数列求和公式分组求和即可求解.

【详解】(1)记表示事件“经过次传球后,球在甲手中”,

设次传球后球在甲手中的概率为,,

若发生,即经过次传球后,球再次回到甲手中,

那么第次传球后,球一定不在甲手中,即事件一定不发生,

则有,,

必有,即,

即,

所以数列是以为首项,为公比的等比数列,

所以,即.

(2)记表示事件“经过次传球后,球在乙手中”,

设次传球后球在乙手中的概率为,,

若发生,即经过次传球后,球在乙手中,

那么第次传球后,球一定不在乙手中,即事件一定不发生,

则有,,

必有,即,

即,

所以数列是以为首项,为公比的等比数列,

所以,即.

(3)由题意次传球后球在甲手中的次数服从两点分布,且,

所以,,

由(1)得,

则.

2.(22-23高二下·广东韶关·期末)“颗颗黑珠树中藏,此物只在五月有.游人过此尝一颗,满嘴酸甜不思归.”东魁杨梅是夏天的甜蜜馈赠.每批次的东魁杨梅进入市场前都必须进行两轮检测,只有两轮检测都通过才能进行销售,否则不能销售,已知第一轮检测不通过的概率为,第二轮检测不通过的概率为,两轮检测是否通过相互独立.

(1)求一个批次杨梅不能销售的概率;

(2)如果杨梅可以销售,则该批次杨梅可获利400元;如果杨梅不能销售,则该批次杨梅亏损800元(即获利元).已知现有4个批次的杨梅,记4批次的杨梅(各批次杨梅销售互相独立)获利元,求的分布列和数学期望.

【答案】(1)

(2)分布列见解析,640

【分析】(1)求一个批次杨梅不能销售的概率,可用对立事件来求解,即两轮检查都通过.

(2)每个批次杨梅销售情况相互独立且重复,基于此可快速利用独立事件的计算公式求出分布列,进而算出期望.

【详解】(1)记“一个批次杨梅不能销售”为事件A,

则,

所以一个批次杨梅不能销售的概率为.

(2)依据题意,X的取值为,,,400,1600,

所以X的分布列为:

X

400

1600

P

3.(22-23高二下·吉林通化·期末)无论是国际形势还是国内消费状况,2023年都是充满挑战的一年,为应对复杂的经济形势,各地均出台了促进经济发展的各项政策,积极应对当前的经济形势,取得了较好的效果.某市零售行业为促进消费,开展了新一轮的让利促销的活动,活动之初,利用各种媒体进行大量的广告宣传,为了解传媒对本次促销活动的影响,在本市内随机抽取了6个大型零售卖场,得到其宣传费用x(单位:万元)和销售额y(单位:万元)的数据如下:

卖场

1

2

3

4

5

6

宣传费用

2

3

5

6

8

12

销售额

30

34

40

45

50

60

(1)求y关于x的线性回归方程

(2)预测当宣传费用至少多少万元时(结果取整数),销售额能突破100万元;

附:参考数据,回归直线方程中和的最小二乘法的估计公式分别为:,.

【答案】(1)

(2)至少为25万元时

【分析】先计算出最小二乘法中的,代入公式中求出,求出回归方程,再根据回归方程,将代入,求出x即可.

【详解】(1),,

所以,,所以;

(2)令,解得(万元).

故当宣传费用至少为25万元时,销售额能突破100万元;

综上,回归方程为,若欲销售额突破100万,则宣传费用至少25万.

4.(22-23高二下·福建三明·期末)近几年,电商的蓬勃发展带动了快递行业的迅速增长.为了获得更大的利润,某快递公司在城市的网点对“一天中收发一件块递的平均成本(单位:元)与当天揽收的快递件数(单位:千件)之间的关系”进行调查研究,得到相关数据如下表:

每天揽收快递件数(千件)

2

3

4

5

8

每件快递的平均成本(元)

5.6

4.8

4.4

4.3

4.1

根据以上数据,技术人员分别根据甲、乙两种不同的回归模型,得到两个经验回归方程:方

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