济南版八年级生物下册 7.2.1《基因工程》习题 (包含答案).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

7.2.1《生物多样性》习题

一、基础过关

1．自主预习

（1）基因工程的原理：是在水平上进行的遗传操作。把一种生物的

分离出来，在体外巧妙地进行，然后转入的体内，从而改造其某

些，最终获得我们所需要的。

（2）转基因生物的安全性：国际经济与合作组织在1992年签署的两个纲领

性文件和，专门提到了生物技术安全问题；我国也在2001年

颁布了。

2．典型例题

（1）抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的（）

A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.嫁接技术

（2）利用生物作为“生产车间”生产人类所需的某些物质，称为“生物反应器”。其

中“乳房生物反应器”是指（）

A.直接利用某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质

B.改造某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质

C.不需要改造动物，也可以从动物的乳房上获得人所需要的某种物质

D.只要能够改造某种动物，就可获得人们所需要的物质

二、综合训练

1．思维判断

(1)转基因技术属于基因工程中的一种。

(2)转基因生物有益无害。

2．精心选择

（1）下列现代生物科技所依据的原理不正确的是（）

A.植物组织培养技术——细胞全能性B.基因工程技术——基因重组

C.植物体细胞杂交技术——细胞核移植D.生态工程——物质循环再生

（2）科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物中编码

抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。该疫苗

（）

百学须先立志。——朱熹

A.引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原

B.引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长

C.能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合

D.包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等

三、拓展应用

1．学以致用

（1）1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出

转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3

倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。

显微注射获得遗传基因超级鼠示意图

请据图回答问题：

①在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是。

②在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因

的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了。

③转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是。

④由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是。