急诊科应急预案演练持续改进.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一、急性心肌梗塞抢救应急演练

一、演练目的

1、考核急诊科医生、护士、陪检人员对急性心肌梗塞患者抢救流程掌握程度及

应变能力。

2、考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用掌握程度。

二、演练形式和内容

演练时间：2015年月日时分。

演练内容：我院急诊科接到一位急性心肌梗塞患者，分诊护士立即护送入抢

救室，立即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参与抢救，最快最大限度救

治患者。

演练地点：急诊科抢救室

三、演练工作人员职责：

分诊护士：接听电话，通知医生及护士，迎接患者，初步评估，测生命体征，

并记录。

A护士：建立静脉通道、吸氧，核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及

用药情况，护送患者转入病房。

B护士：准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧气袋等，配齐

抢救物品，留取血液标本，记录患者信息、资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、

口头医嘱，抢救结束及时整理，完成各项记录。

医生：心电图检查，根据下达医嘱，补写抢救记录。

二线医生：配合医生抢救，连接心电监护仪与监护。

注意：1、内一科电话及内一科医师应到达时间！

2、内一科处理预案：注意要果敢、有序、正确！。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

陪检人员：负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护送患者转科（可

由我院后勤支持系统担任）。

C护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》,并

负责现场拍照。

科主任：考核医护人员的三基操作，诊断要点、处理原则等。

护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。

四、演练情节：

地点：我院急诊科

1、一阵急促的电话后（120车急速驶来），急诊分诊护士迅速接通电话后被

告知，一位急性心肌梗塞患者5分种后到达科室。

2、分诊护士接电话后，立即通知护士和值班医生，电话请内一科医生会诊，

迅速迎接病人，值班医生向二线医生或科主任汇报情况。

3、A护士守在患者床边，准确给药，严密监测生命体征及病情变化，和B护

士共同执行医嘱，做好相关护理记录。

4、医生根据患者病情下达各项口头和临时医嘱，做心电监护与心电图（注意

事后补写！）。

5、B护士根据病情做好用物准备并做好各项记录。

6、陪检人员：迅速疏散人群，手举液体迎接患者，准备被服，送标本。

7、C护士做好资料整理工作并拍照

8、演练顺利结束，科主任和护士长进行评估。

五、考查重点：

1、医护人员的协调组织能力。

2、医护人员掌握急性心梗救治诊断要点和救治原则、流程，操熟练熟练程度。

3、各部门配合协调能力。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

六、演练评估报告

演练结束，由E护士负责形成书面《情况报告》，由科主任写出持续改

进应急预案。

二、突发心跳呼吸骤停抢救应急演练

一、演练目的

1、考核急诊科医生、护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。

二、演练形式和内容

演练时间：2015年月日时分。

演练内容：我院急诊科接到一位心跳呼吸骤停患者，立即护送入抢救室，立

即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参与抢救，最快、最大限度救治患者。

演练地点：急诊科抢救室

三、演练工作人员职责：

分诊护士：接听电话，通知医生及护士、电话通知ICU医生会诊，接患者，初步评

估，测生命体征，并记录。

A护士：建立静脉通道、吸氧