幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》PPT.pptx

幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》

目录

contents

活动背景与目标

水资源现状及污染原因

观察与实验：探究水变脏过程

讨论与分享：如何保护水资源

创意制作：宣传海报设计

家园共育：亲子活动延伸

活动背景与目标

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水是生命之源，对于人类和地球生态系统都至关重要。

水资源的重要性

水污染现状

幼儿环保教育意义

随着工业化和城市化的加速，水污染问题日益严重，威胁着人类健康和生态环境。

从小培养幼儿的环境保护意识，有助于他们形成良好的环保行为习惯和责任感。

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知识目标

能力目标

情感目标

行为目标

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让幼儿了解水污染的原因、危害及防治方法。

培养幼儿的观察、思考和表达能力，学会用简单的实验方法探究水污染问题。

激发幼儿保护水资源的意识，培养他们的环保责任感和参与环保活动的积极性。

鼓励幼儿在日常生活中节约用水，避免乱扔垃圾等行为，积极参与保护水资源的行动。

水资源现状及污染原因

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全球范围内，许多地区正面临着严重的水资源短缺问题，尤其是干旱和半干旱地区。

水资源短缺

随着工业化和城市化的加速发展，全球范围内的水质普遍下降，许多河流、湖泊和水库受到严重污染。

水质恶化

水资源短缺和水质恶化导致生态系统受到破坏，影响生物多样性和人类生存环境。

生态系统破坏

我国是一个水资源相对匮乏的国家，人均水资源占有量较低。

水资源总量不足

我国水资源分布极不均衡，南北水资源差异较大，北方地区水资源短缺问题尤为突出。

水资源分布不均

我国水污染问题较为严重，许多河流、湖泊和水库受到不同程度的污染，威胁人民健康和生态环境。

水污染严重

工业废水排放

生活污水排放

农业面源污染

水污染的危害

工业生产过程中产生的废水往往含有大量有害物质，未经处理直接排放会对水体造成严重污染。

农业生产中使用的化肥、农药等化学物质，通过地表径流和地下渗透等方式进入水体，造成水污染。

城市生活中产生的大量污水，如未经处理直接排放，会导致水体富营养化、细菌滋生等问题。

水污染会导致水质恶化、生态系统破坏、生物多样性减少等问题，严重影响人类健康和生存环境。

观察与实验：探究水变脏过程

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4.观察并记录水样的变化，包括颜色、浑浊度、气味等方面的变化。

2.分别向容器中添加不同类型的污染物，如泥土、油和食物残渣等。

1.在透明容器中倒入清水，作为初始水样。

3.用搅拌棒充分搅拌水样，使污染物与水混合均匀。

5.使用过滤材料对水样进行过滤，观察过滤前后水样的变化。

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1.在教师的指导下，幼儿分组进行实验，每组4-5名幼儿。

2.每组选择一个透明容器，并倒入清水作为初始水样。

3.幼儿们分别向容器中添加不同类型的污染物，并观察水样的变化。

4.在教师的引导下，幼儿们使用搅拌棒充分搅拌水样，使污染物与水混合均匀。

5.幼儿们观察并记录自己组内水样的变化，并与其他组进行交流和分享。

6.最后，幼儿们使用过滤材料对水样进行过滤，并观察过滤前后水样的变化。通过实验，幼儿们可以直观地了解到水是如何被污染的，以及过滤等简单方法可以改善水质。同时，这个实验也有助于培养幼儿的观察力和动手实践能力。

讨论与分享：如何保护水资源

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互动交流

鼓励幼儿就分享内容进行提问或补充，促进彼此之间的交流和思考。

分享经验

邀请每个小组的代表上台分享本组的讨论成果，让其他幼儿了解不同小组的观点和想法。

教师点评

教师对每个小组的分享进行点评和总结，强调保护水资源的重要性和意义。

制定计划

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引导幼儿根据小组讨论和分享交流的结果，制定个人或小组的保护水资源行动计划。

明确目标

02

帮助幼儿明确行动计划的目标和具体步骤，如“每天节约一杯水”、“向家人宣传节约用水”等。

监督执行

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鼓励幼儿互相监督执行行动计划，并在课堂上定期汇报执行情况和成果。同时，教师可向家长反馈幼儿的行动计划执行情况，促进家园合作共同培养幼儿节约用水的习惯。

创意制作：宣传海报设计

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通过故事、动画等形式，激发幼儿对水环境保护的创意和想象力。

组织幼儿进行头脑风暴，鼓励他们提出各种关于宣传海报设计的想法和建议。

引导幼儿观察生活中的水源污染现象，让他们了解保护水资源的重要性。

提供各种与水资源保护相关的图片、图标、贴纸等素材，供幼儿选择和参考。

准备绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具，方便幼儿进行海报设计和制作。

引导幼儿使用计算机或平板电脑上的绘图软件，学习数字化海报设计的基本技能。

组织幼儿分组进行海报设计和制作，鼓励他们在团队中互相协作和交流。

在制作过程中，引导幼儿注意海报的版面设计、色彩搭配和内容呈现等要素。

当幼儿完成海报制作后，组织他们进行成果展示和分享，让其他班级和学校的师生都能了解到他们的创意和成果