幼儿园大班集体活动参观企鹅馆教案PPT.pptx

幼儿园大班集体活动参观企鹅馆教案

活动背景与目的活动准备与前期工作现场参观与教学互动环节与体验总结回顾与延伸拓展安全注意事项及应急处理contents目录

活动背景与目的01

企鹅馆是一个专门展示企鹅生活习性和生态环境的场所，通过模拟企鹅自然栖息地，让参观者近距离观察和了解企鹅。企鹅馆概述企鹅馆内展示了多种企鹅，包括帝企鹅、金图企鹅、跳岩企鹅等，每种企鹅都有独特的外观和行为特点。企鹅种类企鹅馆介绍

通过参观企鹅馆，让幼儿了解企鹅的生活习性、种类和生态环境，增加对动物世界的认识。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力，鼓励幼儿主动探索和发现新知识。激发幼儿对动物的喜爱和保护意识，培养幼儿尊重生命、热爱自然的情感。030201活动目标与意义

参与者幼儿园大班全体幼儿及教师。时间安排活动计划在上午进行，预计参观时间为1.5小时，包括集合、前往企鹅馆、参观和返回等环节。为确保活动顺利进行，需提前与企鹅馆工作人员联系并确认相关事宜。参与者及时间安排

活动准备与前期工作02

通过电话、邮件等方式与企鹅馆工作人员取得联系，表达参观意愿，并了解相关参观规定和注意事项。提前与企鹅馆联系根据企鹅馆的开放时间和幼儿园的日程安排，选择一个合适的参观时间，确保活动能够顺利进行。确定参观时间根据企鹅馆的布局和展示内容，规划一条合理的参观路线，确保孩子们能够全面、深入地了解企鹅的生活习性和特点。规划参观路线联系企鹅馆，确定参观时间和路线

通知家长，告知活动详情和注意事项发布活动通知通过幼儿园公众号、班级微信群等方式向家长发布活动通知，告知家长活动的目的、时间、地点等详细信息。强调注意事项在通知中强调参观过程中的注意事项，如安全、礼仪等，提醒家长协助孩子们做好相关准备。征求家长意见在通知中征求家长的意见和建议，以便更好地完善活动计划和安排。

为孩子们准备相机或手机拍照功能，鼓励他们记录下参观过程中的有趣瞬间和企鹅的可爱形象。准备相机为孩子们准备记录本和笔，引导他们观察企鹅的特点和生活习性，并记录下来以便后续分享和讨论。准备记录本和笔根据实际需要，准备其他辅助物品如手套、帽子等，以确保孩子们在参观过程中的舒适和安全。准备其他辅助物品准备相关物品，如相机、记录本等

现场参观与教学03

食物来源企鹅主要以鱼、虾和鱿鱼等海洋生物为食，具有潜水捕食的能力。居住环境企鹅主要生活在南极和亚南极地区的冰冷环境中，善于游泳，部分种类甚至可以在温暖的气候中生活。繁殖方式企鹅实行一夫一妻制，夫妻共同孵化蛋并照顾幼崽。企鹅生活习性讲解

体型最大的企鹅种类，身高可达1.2米，体重可达45公斤，具有黑白相间的羽毛和黄色的耳斑。帝企鹅体型中等，具有显著的橙色喙和粉色脚蹼，非常可爱。金图企鹅体型较小，善于在岩石上跳跃，因此得名。跳岩企鹅企鹅种类及特点介绍

模拟企鹅自然生活环境，提供适宜的温度、湿度和光照条件。饲养环境保证企鹅充足的食物供应，定期清理饲养场地，确保企鹅健康。饲养管理加强对企鹅栖息地的保护，减少人类活动对企鹅生态环境的破坏；提高公众对企鹅保护的意识，倡导人与自然和谐共生的理念。保护措施企鹅饲养与保护知识普及

互动环节与体验04

引导幼儿仔细观察企鹅在水中游泳的姿态和速度，让他们了解企鹅是如何在水中灵活游动的。向幼儿展示企鹅捕食的场景，让他们了解企鹅的食物来源以及捕食技巧。观察企鹅游泳和捕食观察企鹅捕食观察企鹅游泳

模仿企鹅行走鼓励幼儿模仿企鹅的行走方式，让他们了解企鹅在陆地上的行走特点，并锻炼他们的身体协调能力。模仿企鹅叫声引导幼儿模仿企鹅的叫声，让他们更好地了解企鹅的特点，并增加活动的趣味性。模仿企鹅行走和叫声

提供材料，指导幼儿制作企鹅手工，如企鹅折纸、企鹅黏土作品等，让幼儿在动手制作的过程中进一步了解企鹅的形态和特点。制作企鹅手工鼓励幼儿发挥想象力，在纸上画出自己心目中的企鹅形象，培养他们的绘画兴趣和创造力。绘画企鹅制作企鹅手工或绘画作品

总结回顾与延伸拓展05

企鹅的居住环境企鹅居住在寒冷的南极地区，喜欢群居生活，有专门的育雏场所。参观过程中的趣事在参观过程中，小朋友们观察到了企鹅的有趣行为，比如排队行走、互相嬉戏等。企鹅的形态和习性企鹅是南极地区的特有鸟类，身体圆润，羽毛黑白相间，善于游泳，行走时左右摇摆。分享参观心得和感受

03人类对企鹅的影响人类活动对企鹅生存环境造成了威胁，比如气候变化、海洋污染等。因此，我们需要采取措施来保护企鹅及其栖息地。01生态平衡企鹅是南极生态系统中的重要组成部分，对于维持生态平衡具有重要作用。02生物多样性保护企鹅有助于保护生物多样性，维护自然生态系统的稳定性。讨论企鹅保护的重要性

从小事做起鼓励幼儿从身边的小事做起，如节约用水、垃圾分类等，为保护环境贡献自己的力量。爱护动物和植物教育幼儿爱护身边的动物和