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大树有多高
教学目标:
1.通过测量各种目标物影子长度的实践活动,使学生主动探究驾驭影子长度与目标物实际高度之间的比例关系。
2.通过分组合作,培育学生动手动脑、解决实际问题的实力和团结协作精神。
3.通过活动,使学生感受到数学与现实生活的亲密联系,进一步激发学习数学的爱好,并在活动中培育创新精神。
教学重点:探究驾驭影子长度与目标物实际高度之间的比例关系。
教学难点:选择科学的方法进行测量、比较。
教学打算:课件
教学过程:
一、情境导入
1.出示一组建筑物与影长的图片,引导学生比较:
视察建筑物与它们的影长,你有什么发觉?
2.老师提问:
要知道一棵大树
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