六年级数学下册第六单元正比例和反比例大树有多高教案苏教版.docVIP

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大树有多高

教学目标：

1.通过测量各种目标物影子长度的实践活动，使学生主动探究驾驭影子长度与目标物实际高度之间的比例关系。

2.通过分组合作，培育学生动手动脑、解决实际问题的实力和团结协作精神。

3.通过活动，使学生感受到数学与现实生活的亲密联系，进一步激发学习数学的爱好，并在活动中培育创新精神。

教学重点：探究驾驭影子长度与目标物实际高度之间的比例关系。

教学难点：选择科学的方法进行测量、比较。

教学打算：课件

教学过程：

一、情境导入

1．出示一组建筑物与影长的图片，引导学生比较：

视察建筑物与它们的影长，你有什么发觉？

2．老师提问：

要知道一棵大树