课题申报书：技术压力视角下老年群体数智融入的双重机制及提升路径研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

技术压力视角下老年群体数智融入的双重机制及提升路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着信息技术的快速发展，数智化已成为社会发展的趋势。老年群体作为社会的重要组成部分，其数智融入程度直接影响着社会的整体进步。然而，当前老年群体在数智融入过程中面临着诸多技术压力，如操作难度、信息安全、隐私保护等问题。这些问题不仅制约了老年群体的数智融入，也影响了社会数智化进程。

（二）选题意义

本课题以技术压力视角下老年群体数智融入的双重机制及提升路径为研究对象，旨在揭示老年群体在数智融入过程中所面临的技术压力及其影响因素，探索提升老年群体数智融入的有效路径。研究意义在于：

揭示老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素，为政策制定提供理论依据。

探索提升老年群体数智融入的有效路径，促进社会数智化进程。

丰富老年群体数智融入的相关研究，为学术界提供新的视角和思路。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：本课题将技术压力视角引入老年群体数智融入研究，丰富了相关理论体系，为后续研究提供了新的理论框架。

实践价值：本课题的研究成果将为政府、企业和社会组织提供政策建议和操作指南，促进老年群体数智融入的实践。

社会价值：本课题的研究将有助于提高老年群体的生活质量，促进社会和谐稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素。

探索提升老年群体数智融入的有效路径。

为政府、企业和社会组织提供政策建议和操作指南。

（二）研究对象

本课题的研究对象为老年群体，特别是60岁以上的老年人。研究将重点关注老年群体在数智融入过程中所面临的技术压力及其影响因素。

（三）研究内容

老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素分析。

提升老年群体数智融入的有效路径研究。

政策建议和操作指南的制定。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用文献综述、实证研究、案例分析等方法，从技术压力视角出发，深入分析老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素，探索提升老年群体数智融入的有效路径。研究将遵循以下思路：

文献综述：梳理国内外关于老年群体数智融入、技术压力等相关研究，为课题研究提供理论基础。

实证研究：通过问卷调查、访谈等方式收集数据，对老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素进行实证分析。

案例分析：选取典型案例进行深入剖析，为提升老年群体数智融入提供参考。

政策建议和操作指南：基于研究结论，为政府、企业和社会组织提供政策建议和操作指南。

（二）研究方法

本课题将采用以下研究方法：

文献综述法：通过查阅相关文献，梳理国内外关于老年群体数智融入、技术压力等相关研究，为课题研究提供理论基础。

问卷调查法：设计问卷，对老年群体进行问卷调查，收集关于数智融入过程中技术压力及其影响因素的数据。

访谈法：对老年群体、相关专家等进行访谈，深入了解老年群体在数智融入过程中所面临的技术压力及其影响因素。

案例分析法：选取典型案例进行深入剖析，为提升老年群体数智融入提供参考。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

研究视角创新：从技术压力视角出发，深入分析老年群体数智融入过程中的技术压力及其影响因素。

研究方法创新：采用文献综述、实证研究、案例分析等多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性。

研究内容创新：探索提升老年群体数智融入的有效路径，为政府、企业和社会组织提供政策建议和操作指南。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

理论基础：国内外关于老年群体数智融入、技术压力等相关研究，为课题研究提供了理论基础。

数据基础：通过问卷调查、访谈等方式收集的数据，为实证研究提供了数据支持。

团队基础：课题组成员具备丰富的科研经验和专业知识，为课题研究提供了团队保障。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

资金保障：课题经费已得到落实，为课题研究提供了资金支持。

时间保障：课题研究周期已确定，为课题研究提供了时间保障。

人员保障：课题组成员已明确分工，为课题研究提供了人员保障。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤如下：

第一阶段：文献综述和理论分析（1-3个月）。

第二阶段：问卷调查和访谈（4-6个月）。

第三阶段：数据分析和案例研究（7-9个月）。

第四阶段：政策建议和操作指南的制定（10-12个月）。

第五阶段：课题总结和成果推广（13-15个月）。

（课题设计论证共1923字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究