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四年级书法作文

四年级书法作文1

每天的我都会在学校的书法班上练习书法，每天都要练上几个小时，可是每天都要练到晚上11点，每天都是这样，有点累就不想学了，有时还会偷懒，每天都很晚才回家，每天都要写上几十遍，每天都很累，还要写那么多的字，每天都要练到很晚才回家。

但是，在每天练习的时候都能学会很多字，每天练习的时候都会很辛苦，每次练的时候都会手都酸了很痛，每次练字时手都会发酸，每天都会写不一定要练那么多的`书法，因为有一些书法的字我写的不好，所以每天都要写，每天都写的很晚才回家，每天都要被妈妈打，但是我觉得每天练习的时候都会很疲劳，有时候还会很累，所以我每天都会练习写很多字，我很认真，每天都要写好几遍，每天都能写得比上一次好，每天练字的时候都能写到十多页，每天都能学到很晚就回家了，每天都能写得很快，每天都能学得很完美，每天练书法的时候都会写很多字，每天都能写完整个的字，每天晚上都能学到很晚很晚，每天都能写到很晚很晚。

每天练习的时候我都很认真的把字写好，每天都能写完整个的字，所以我每天都能学会写字。

我喜欢练毛笔字，每天都能写的很好，每一天练完字都要把毛笔字写完，每天都能练到写完整个字，每天都能写完整个字。

每天练毛笔字的时候我都很认真的写字，有时候一笔一画很认真的看，我的毛笔字写得越来越好，每天都能写得比上一次好，每天练习写毛笔字时我都会很认真的看，我每天都会很认真的看，所以每天都写的很好。

我希望有一天，我能写完整整的毛笔字，每天都能把毛笔字写得很好，每天都能写完整整的字。四年级书法作文2

我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。

我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。我不仅被批评了，还被惩罚。因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。

那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的`头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。”

因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理，我衷心感谢我的好老师。四年级书法作文3

我曾经看到电视上一个节目，是介绍书法的一系列作品。柳公权的楷书，工整、大气的写作风格，久久的在我脑中回荡，于是我主动向妈妈请求去学书法。

机会终于来了，妈妈决定把我送到书法中心去学习。我既紧张又激动，走进大门口，我握着大大的口袋进了教室。这里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把东西拿出来。老师先教我们动作，又教我们怎么握笔。要写基本笔画了，我眼睛一动不动的盯着黑板上老师的一举一动，我听的非常认真仔细。终于是我们自己写了，我胆怯的拿起笔，颤抖地写了一画，仔细一看，一横写的弯弯曲曲的，有点像蚯蚓滚沙，但更像甲骨文。看着我写的字，我愣住了，心想：我连一横都写不好，面子丢光的了，以后还有脸面见人吗？于是我对自己说：“不要慌，镇静！”我一定不能就此罢休！于是我在一次的鼓足勇气，先镇定住自己，深吸了而已口气。脑袋里再回忆老师刚才的手法和语重心长的告诫。小心翼翼地下笔，这一笔下去，比刚才有了很大的进步，样子也要好看的’多。于是我明白了：学书法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的记住了这句话，接下来都学得非常的顺利，一节课下来，老师感到很惊讶：“写的不错，领悟了要领！”听了老师鼓励的话语，