2025年新课标理科数学高频考点与真题解析9.3　双曲线及其性质(带答案解析).docxVIP

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9.3双曲线及其性质

考点一双曲线的定义和标准方程

1.(2017课标Ⅰ文,5,5分)已知F是双曲线C:x2-y2

A.13B.12C.2

答案D本题考查双曲线的几何性质.

易知F(2,0),不妨取P点在x轴上方,如图.

∵PF⊥x轴,

∴P(2,3),|PF|=3,又A(1,3),

∴|AP|=1,AP⊥PF,

∴S△APF=12×3×1=3

2.(2017天津,5,5分)已知双曲线x2a2

A.x24-y212=1B.

C.x23-y2=1D.x2-

答案D不妨设点A在第一象限,由题意可知c=2,点A的坐标为(1,3),所以ba=3,又c2=a2+b2,所以a2=1,b2=3,故所求双曲线的方程为x2-y

方法总结求双曲线方程的常用方法:(1)待定系数法:设出所求双曲线的方程,根据题意构造关于a,b的方程组,从而求得a,b,写出双曲线的方程;(2)定义法:根据题意建立动点所满足的关系式,结合双曲线的定义求出动点所满足的轨迹方程.

3.(2016天津理,6,5分)已知双曲线x24-

A.x24-3y24

C.x24-y24=1D.

答案D不妨设A(x0,y0)在第一象限,由题意得x

由①③得x02=

所以y02=b24×

由②④⑤可得b2=12.

所以双曲线的方程为x24-

思路分析抓住矩形的一个顶点的坐标,利用该顶点既在圆上又在渐近线上,再结合矩形的面积建立方程组求解.

评析本题考查了圆和双曲线的方程与性质,考查了运算求解能力和方程的思想方法.

4.(2015安徽理,4,5分)下列双曲线中,焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是()

A.x2-y24=1B.x24-y2=1C.y24-x

答案C由于焦点在y轴上,故排除A、B.由于渐近线方程为y=±2x,故排除D.故选C.

5.(2014天津理,5,5分)已知双曲线x2a2

A.x25-y220=1B.x220-y25=1C.

答案A由题意得ba=2且c=5.故由c2=a2+b2,得25=a2+4a2,则a2=5,b2=20,从而双曲线方程为x25

6.(2014江西文,9,5分)过双曲线C:x2a2

A.x24-y212=1B.x27-y29=1C.

答案A由双曲线方程知右顶点为(a,0),不妨设其中一条渐近线方程为y=bax,因此可设点A的坐标为(a,b).设右焦点为F(c,0),由已知可知c=4,且|AF|=4,即(c-a)2+b2=16,所以有(c-a)2+b2=c2,得a2-2ac+b2=0,又知c2=a2+b2,所以得a2-2ac+c2-a2=0,即a=c2=2,所以b2=c2-a2=42-22=12.故双曲线的方程为x2

评析本题考查双曲线的标准方程的求法、双曲线的几何性质以及圆的定义,考查学生的运算求解能力和逻辑推理能力.

7.(2016课标Ⅰ,5,5分)已知方程x2m2

A.(-1,3)B.(-1,3)

C.(0,3)D.(0,3)

答案A∵原方程表示双曲线,且焦距为4,

∴m2

或m2

由①得m2=1,n∈(-1,3).②无解.故选A.

方法优化由题意可知(m2+n)(3m2-n)0,所以-m2n3m2,从而m2+n0,且3m2-n0,所以m2+n+3m2-n=22,解得m2=1,所以n∈(-1,3).

8.(2015课标Ⅰ文,16,5分)已知F是双曲线C:x2-y28=1的右焦点,P是C的左支上一点,A(0,66).当△APF周长最小时,该三角形的面积为

答案126

解析由已知得双曲线的右焦点F(3,0).设双曲线的左焦点为F,则F(-3,0).由双曲线的定义及已知得|PF|=2a+|PF|=2+|PF|.△APF的周长最小,即|PA|+|PF|最小.|PA|+|PF|=|PA|+2+|PF|≥|AF|+2=17,即当A、P、F三点共线时,△APF的周长最小.

设P点坐标为(x0,y0),y00,由x0-3+y066=1,x02-y

所以当△APF的周长最小时,该三角形的面积S=12×6×66-12×6×26=12

9.(2015课标Ⅱ文,15,5分)已知双曲线过点(4,3),且渐近线方程为y=±12x,则该双曲线的标准方程为

答案x24-y

解析根据渐近线方程为x±2y=0,可设双曲线方程为x2-4y2=λ(λ≠0).因为双曲线过点(4,3),所以42-4×(3)2=λ,即λ=4.故双曲线的标准方程为x24-y

考点二双曲线的几何性质

1.(2024课标Ⅰ文,11,5分)设F1,F2是双曲线C:x2-y