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《工程图学》课程教学大纲.docx

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《工程图学》教学大纲

课程编号英文名称:EngineeringGraphics

学分:2

学时:总学时48学时,其中理论16学时,上机32学时

先修课程:无

课程类别:专业基础课

授课对象:机器人工程专业学生

教学单位:机械与电气工程学院

修读学期:第1学期

一、课程描述和目标

本课程是“机器人工程”专业的专业基础课程。本课程中各学习情境包括学习正投影的基本理论及其应用,学习、贯彻《技术制图与机械制图》国家标准及其他有关规定,注重深入生产实际,不断丰富自己的感性认识和实践知识,加快树立空间想象能力和空间构想能力。本课程是本专业学习的重要课程环节,在人才培养方案中起着重要作用的作用,在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十分重要的地位。为后续专业课程的学习及学生的职业发展打下良好的理论和专业技术基础。

课程目标1:了解各种投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用;掌握基本的绘图方法和技能、技巧;能就自动化相关领域专业问题,使用AUTOCAD及SOLIDWORKS等软件绘制各类工程图形,准确表达自己的观点,顺利与业界同行和社会公众进行交流并解释疑问。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

支撑强度

观测点3-4.能在机器人工程相关的设计中,考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

课程目标1

H

观测点10-1.能就机器人工程相关领域专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

课程目标1

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

(一)理论教学

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学方式

对应课程目标

1

制图的基本知识与技能

基本要求:掌握机械制图国家标准的一般规定。树立学生的标准化意识。

重点:掌握平面图形的分析与画法。

德育要求:职业道德、科学精神。

2

讲授法

课程目标1

2

正投影的基本原理

基本要求:

(1)掌握投影法的基本知识。

(2)掌握视图的概念、三视图的形成及投影关系。

(3)掌握点的投影规律、相对位置及画法。

(4)掌握直线的投影特性、相对位置及画法。

重点:掌握各种平面的投影特性及平面上的直线和点的画法。

德育要求:职业道德。

4

讲授法

讨论法

课程目标1

3

立体的投影

基本要求:

(1)掌握平面立体的投影特性。

(2)掌握回转体的投影特性。

难点:掌握切割体及截交线的概念及投影的画法。

德育要求:职业道德、科学精神。

4

讲授法

讨论法

课程目标1

4

组合体

基本要求:了解组合体的构造,掌握组合体各形体表面的连接关系及形体分析法。

重点:

(1)掌握组合体的画法与步骤。

(2)了解标注组合体尺寸的要求、种类、方法及尺寸基准的选择。教育学生养成严谨认真的学习态度和工作作风。

难点:掌握看组合体视图方法和步骤。

德育要求:工匠精神、科学精神。

4

讲授法

讨论法

课程目标1

5

机件常用的表达方法

(1)了解视图的概念、种类及画法。

(2)了解剖视图的概念、种类及画法。

(3)了解断面图的概念、种类画法。

(4)了解局部放大图及其他规定与简化画法。

德育要求:科学技术现代化。

2

讲授法

课程目标1

合计

16

(二)实验教学

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

AUTOCAD绘图基础

了解AUTOCAD的基本操作。

4

综合

课程目标1

2

AutoCAD绘制平面图形

掌握常用绘图命令、常用编辑命令、精确绘图命令、图形显示控制命令、文字处理命令、颜色、线型和图层等。

4

综合

课程目标1

3

AutoCAD绘制视图及剖视图

掌握绘制三视图、其他视图、剖视图及尺寸标注的方法。

6

综合

课程目标1

4

SOLIDWORKS基本介绍及操作

掌握SOLIDWORKS绘图思路及熟悉界面。

2

综合

课程目标1

5

SOLIDWORKS草图绘制

掌握SOLIDWORKS草图绘制的方法。

4

综合

课程目标1

6

SOLIDWORKS常用特征命令

掌握拉伸、切除、旋转、扫描等常用命令

10

综合

课程目标1

7

AUTOCAD及SOLIDWORKS综合上机操作

能较熟练使用AUTOCAD及SOLIDWORKS。

2

综合

课程目标1

合计

32

四、课程教学方法

采用“传递接受式结合问题探究式”的教学模式,通过师生互动完成教学任务。采用探究式的教学模式,激发学生的学习兴趣,增强对所学知识的理解和掌握。

课堂教学方法:讲授、讨论。

上机教学方法:集中指导、自主练习、个别答疑。

课外学习方法:预习教材相关章节和课后作业进行练习。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

序号

考核方式

课程目标1(分值)

合计

1

理论作业

20

20

2

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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