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新工科背景下基于专业融合的地方性应用型本科院校人才培养模式探索
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、新工科背景下专业融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1新工科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2专业融合的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3国内外专业融合发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、地方性应用型本科院校人才培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1地方性应用型本科院校的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、基于专业融合的地方性应用型本科院校人才培养模式探索．．．．15
4.1专业融合的路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.1交叉学科建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.2横向课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.3实践教学平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2人才培养模式改革措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1教育理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2课程体系重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.4实践教育强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.5质量监控体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、实施保障与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.1.2资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.1.3机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2.1评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.2.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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