2025年《无机化学(二)》教学大纲.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

本科课程大纲

课程名称无机化学（二）

英文名称InorganicChemistryⅡ

课程编202505开课学期第二学期学分/周学时2.5/2.5

课程类型学科类通修课程

先修课程无机化学（一）

选用教材1.《无机元素化学》（第二版）刘新锦、朱亚先、高飞，科学出版社，

2010年1月。

2.《ShriverAtkins’InorganicChemistry》(第五版)PeterAtkins,Tina

Overton,JonathanRourke,MarkWeller,FraserArmstrong,Michael

Hagerman编，OxfordUniversityPress出版。

3.《无机化学》（上册）（第二版）（配合物部分）宋天佑，程鹏，王杏

乔等，武汉大学、吉林大学、南开大学编，高等教育出版社，2009

年9月。

4.《GeneralChemistryPrinciplesandModernApplication》第8版,

RalphH.Petrucci，WilliamS.Harwood，F.GeoffreyHerring编，高等

教育出版社影印。

主要参考书1.《无机化学》第二版（下册）,宋天佑，徐家宁，程功臻，史苏华等，

吉林大学、武汉大学、南开大学编，高等教育出版社，2009年。

2.《元素化学》（上、中、下）N.N.Greenwood,A.Earnshaw著，王增

，

隽、张庆芳、林蕴和等译，高等教育出版社，1996。

3.《无机化学例题与习题》（第二版），徐家宁等，高等教育出版社。

4.《无机元素化学学习指导》，朱亚先，林丽榕，刘新锦编，科学出版

社，2011年3月。

一、课程性质、目的与任务

无机化学是化学系主干基础课之一。通过无机化学学习，使学生建立适合自己的

大学化学的学习方法，培养自主学习能力、抽象思维和创新性思维的能力。

本课程任务是系统地向学生讲授配合物基本理论，单质及其化合物的存在、制备、

性质、反应性等的变化规律，使学生了解无机化合物的基本性质并能够运用相关的原

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

理去理解、说明、讨论相应的化学事实。

在教学内容上适当地增加了一些与当今世界密切相关的环境科学、生命科学、能

源及材料科学的内容，结合最新的科研成果和学科发展趋势，扩大学生知识面，培植

学生的科学意识，引导开发学生科研思路，让学生在感受化学对社会发展与进步的作

用的同时，建立对科学研究的兴趣和目标，提高作为化学相关的科学研究工作者的使

命感与责任感。

二、教学基本要求

较系统、全面地学习各族元素重要单质及其重要化合物的存在、制备、结构特点、

性质及其规律性变化和重要应用。并在原理的指导下，了解化学变化中物质组成、结