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学校在青少年心理健康教育中的作用
前言
心理健康问题容易让青少年形成负性的认知模式。特别是在抑郁症和焦虑症等情绪障碍的影响下，青少年往往会对自己、他人以及未来持悲观的看法。负性思维模式不仅影响他们的情绪状态，也限制了他们对问题的解决能力和学习兴趣。例如，青少年可能因为自我评价过低而失去自信，认为自己无能，从而放弃面对学业挑战的努力；与此他们也可能对未来持悲观看法，认为自己的努力注定无果，进而影响到自我发展的动力和方向。
家庭是青少年心理发展的第一环境。家庭结构的变化，如单亲家庭、父母离异、家庭暴力等，对青少年的心理健康产生了深远的影响。家庭教育方式的过于严苛
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