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《染料化学》教学大纲
课程中文名称：染料化学
课程代码：13511
课程英文名称：DyesChemistry
课程类别与性质：专业必修课
总课时：32课时
学分：2
先修课程：有机化学
面向对象：轻化工程染整方向本科学生
开课系（室）：轻化工程系
一、课程教学目的
《染料化学》是轻化工程染整工程专业的一门专业基础课，为必修课程。课程简朴简介了染料的基本知识和染料中间体及其单元合成反应，讲述了染料构造与颜色、染色性能和染色牢度的关系，着重讲述了不一样应用类别的染料的构造与颜色、构造与染色性能、构造与染色牢度的关系。其目的是通过《染料化学》的学习，使学生掌握染料和颜料的基本知识，为学习染整工艺原理（染色、印花）等专业课奠定基础。
（一）知识目的
通过染料化学的学习，使学生比较全面掌握染料的基本知识（染料的分类、命名、牢度、商品化等），理解染料合成的基本反应和措施（偶氮染料的制备原理、各类染料合成的基本途径和常用反应），掌握染料构造与颜色的关系，以及外界原因对染料构造和颜色的影响，掌握染料构造与性能、牢度(上染速率、上染率、匀染性、色牢度等)的关系，初步具有按纤维性质和染整规定合理选择染料，并能从染料构造角度分析染整加工中的某些基本问题的能力，对新型染料、功能性染料有所理解。
（二）能力目的
通过《染料化学》课程教学，应注意培养学生如下几种能力：
1.独立获取知识的能力：逐渐掌握科学的学习措施，阅读并理解与染料化学有关的教材、参照书和科技文献。不停地扩展知识面，增强独立思索的能力，更新知识构造。
2.分析问题和处理问题的能力：运用所学知识提高染料应用方面的分析问题、处理问题和开发创新的能力。并对所涉问题能有一定深度的理解，能结合所学理论分析、判断染料实际应用问题及研究成果的合理性。
（三）素质目的
通过《染料化学》课程教学，培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风，注意培养学生善于分析、总结、归纳的科学学习措施，为后来走上染料生产与应用有关领域的科学研究、生产技术管理等岗位打下坚实的基础。
二、课程内容及课时分派
知识单元1：染料基本知识
参照课时：2课时
学习目的：
理解《染料化学》在专业知识构造中的重要地位；
熟悉染料种类及构造；
掌握染料的基本知识（染料的命名、牢度、商品化等）；
理解染料发展历史和趋势。
教学内容：
1.染料概述
2.染料分类
知识要点：染料的分类措施及其各分类措施的特点；按不一样措施分类的染料种类。
3.染料命名
4.染料牢度
5.染料的商品化、ColorIndex及其他。
重点：
染料的构造分类、应用分类和命名。
分析思索讨论题：
1．按纺织纤维分类，列表阐明各类纤维染色合用的染料（应用分类名称）。
2．染料的构造分类、应用分类的根据及优缺陷。
知识单元2：中间体及重要单元反应
参照课时：2课时
学习目的：
熟悉常用染料合成中间体及其合成的重要单元反应；
掌握重氮化反应和偶合反应的机理、基本措施和影响原因。
教学内容：
1.重要单元反应
知识要点：磺化反应；硝化反应；卤化反应；胺化反应；羟基化反应；烷基化和芳基化反应；考尔培反应；氨基酰化反应；氧化反应；成环缩合反应。
2.常用苯系、萘系及蒽醌中料
知识要点：苯系中料；萘系中料；蒽醌系中料。
3.重氮化反应
知识要点：重氮化反应机理；影响重氮化反应原因；重氮化反应措施；重氮化合物性质。
4.偶合反应
知识要点：偶合反应机理；耦合剂；影响偶合反应的原因。
5.偶氮染料的性质
重点：
重氮化反应和偶合反应的机理、基本措施。
分析思索讨论题：
1．试述重氮化反应机理，并讨论影响重氮化反应的原因。
2．试述偶合反应的pH值对偶合反应速率的影响。
知识单元3：染料构造与颜色
参照课时：3课时
学习目的：
理解染料发色的原理；
掌握染料构造与颜色的关系；
理解外界原因对染料构造和颜色的影响。
教学内容：
光与颜色的基本概念
知识要点：光；颜色；吸取定律；吸取光谱曲线。
发色理论（电子吸取光谱的量子概念）
知识要点：吸取波长和能级；激发能；吸取强度和选律；电子跃迁。
染料的构造与颜色
知识要点：染料分子发色的分子轨道理论；共轭双键效应；取代效应；位阻效应。
外界原因对染料颜色的影响
重点：
染料发色原理；染料构造与颜色的关系。
分析思索讨论题：
1．以量子概念，分子激化理论解释染料对光选择性吸取的原因。
2．将下列各组染料分别按颜色深浅排列，并简朴阐明原因。
（注：染料构造式略）
知识单元4：直接染料
参照课时：2课时
学习目的：
掌握染料直接性的概念；
熟悉直接染料的构造特点、基本合成措施和性能特点；
理解直接染料构造与染料直接性的关系；
理解直接染料构造与颜色、染
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