教科版科学一年级上册期末测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

2.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

5.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

7.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

8.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

9.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

10.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

二.填空题(共10题，共70分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

3.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

7.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.在括号中写出植物对应的名称。

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察植物可以用嘴尝。（??）

2.塑料花是有生命的。（??）

3.在土里的根是植物的一部分。（??）

4.植物都是绿色的。（??）

5.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

6.狗尾草是一种植物。（??）

7.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

8.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

9.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

10.这两片树叶是同一种植物的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.塑料花是植物吗？为什么？

七.综合题(共3题，共21分)

1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（?