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小学生对数学学习态度的影响因素研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生对数学学习态度的影响因素，通过分析小学生学习态度的概念，列举了两个主要影响因素，并对其进行了详细阐述。研究结果表明，家庭环境和教师教学方式是影响小学生数学学习态度的两个关键因素。本文为提高小学生数学学习兴趣和效果提供了一定的理论参考。
关键词：小学生；数学学习态度；影响因素；家庭环境；教师教学方式
一、概念阐述
（一）1.家庭环境对小学生数学学习态度的影响
家庭环境是小学生学习数学的起点和基础，良好的家庭环境有利于培养小学生对数学学习的兴趣和积极性。首先，家庭氛围的营造对小学生数学学习态度具有积极作用。一个和谐、温馨、充满学习氛
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