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《工程图学基础》课程教学大纲.doc

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《工程图学基础》教学大纲

课程编号英文名称:Fundamentalsofengineeringgraphics

学分:2

学时:总学时32学时,其中理论32学时

先修课程:无

课程类别:专业基础课程

授课对象:智能制造工程专业、机械电子工程专业学生

教学单位:机械与电气工程学院

修读学期:第1学期

一、课程描述和目标

《工程图学基础》是一门培养和阅读工程图样基本能力的专业基础课程。通过本课程的学习,让学生掌握在平面图形上解决空间几何问题的图解法,掌握工程图样的绘制、阅读方法,培养空间想象力和空间分析能力。

课程目标1:掌握工程制图有关国家标准的基本规定,掌握常见平面几何图形的画法。

课程目标2:掌握正投影法的基本理论和应用。

课程目标3:培养绘制和阅读工程图样的基本能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3:掌握智能制造工程领域的专业知识,并能用于解决智能制造复杂工程问题。(智能制造工程专业)

1-3:具有从事机械电子工程工作所需的机械设计、机械制造、计算机辅助设计、机电传动控制、液压传动与控制工程技术等专业基础知识,能用于解决机械电子工程领域复杂工程问题。(机械电子工程专业)

课程目标1

10

课程目标2

15

课程目标3

15

2-2:能够应用数学、自然科学和工程技术的基本原理和方法,对智能制造的相关工程问题进行建模及表达。(智能制造工程专业)

2-2:能够运用数学、自然科学、工程科学的基本原理和方法,建立机械电子工程领域复杂工程问题的模型,并进行问题的表达。(机械电子工程专业)

课程目标2

30

3-1:能够针对智能装备或智能制造系统相关的复杂工程问题或实际需求,创新性地提出解决方案。(智能制造工程专业)

3-1:能够对特定需求的机械产品、零部件、传动与控制、机械制造过程等机械电子工程领域复杂工程问题进行方案设计。(机械电子工程专业)

课程目标3

30

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

制图基本

知识和技能

基本要求:了解课程的主要内容和要求,理解制图的基本规定,掌握几何作图方法。

重点:工程制图的有关规定,几何作图方法。

难点:平面图形的尺寸分析和绘制。

德育要求:爱专业、爱学习。

3

讲授

练习

课程目标1

2

正投影基础

基本要求:掌握各种位置点、线、面的正投影画法,理解点、线、面间的相对位置。

重点:点、线、面投影特性。

德育要求:工程技术人员需要有严谨、认真、细致、务实的工作态度。

7

讲授

练习

课程目标2

3

立体的投影

基本要求:掌握基本立体的投影,掌握平面与基本立体截交线的作图方法,理解相贯线的作图原理和方法。

重点:基本立体投影、截交线。

难点:截交线、相贯线。

德育要求:打好扎实的基础。

12

讲授

练习

课程目标2

4

组合体

基本要求:了解组合体的构成方式,掌握组合体三视图的画法、形体分析法读图、组合体的尺寸标注。

重点:用形体分析法绘制组合体三视图。

难点:组合体读图、尺寸标注。

德育要求:良好的职业素养。

8

讲授

练习

课程目标3

5

轴测图

基本要求:了解轴测图的形成和分类,掌握正等轴测图的画法。

重点:正等轴测图。

德育要求:大学生应树立正确的人生观、价值观。

2

讲授

练习

课程目标3

合计

32

四、课程教学方法

主要采用集中讲授、讨论、练习等教学方式。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

学业评价和课程考核采用期末考核与平时作业相结合方式进行综合考核。课程成绩构成中,期末考核与平时作业分别占60%、40%;期末考核采用闭卷笔试;总成绩按百分制计。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

(分值)

课程目标2

(分值)

课程目标3

(分值)

合计

1

平时作业

10

15

15

40

2

期末考试

0

30

30

60

课程目标对应分值

10

45

45

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

根据课程目标及教学内容,设计作业练习题,成绩根据参考答案及相应评分标准进行评定,采用百分制计分。

2.期末试卷考核与评价标准

根据课程目标及教学内容,设计期末考核试题,综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力,根据考试题目设计参考答案及相应评分标准。

六、教材与参考书

(一)推荐教材

1.《机械制图》,李杰等主编,电子科技大学出版社,2020年6月版;

2.《机械制图习题集》,李杰等主编,电子科技大学出版社,2020年6月版。

(二)参考资料

1.《机械制图》,\o龚溎义主编,罗圣国等编杨裕根主编,北京邮电大学出

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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