精品解析：山东省枣庄市第八中学2023—2024学年高二下学期3月月考语文试卷（原卷版）.docxVIP

枣庄八中高二年级三月份测试卷（语文）

2024、3

一、课内基础知识（共5小题，每题3分，共15分）

1.下列选项中读音及字形总共有三处错误的一项是（）

A.氓（méng）之蚩蚩（chī）将（jiāng）子无怒垝（guǐ）垣（huán）咎（jiù）言

B犹可说（tuō）也徂（cú）尔苗裔（yì）偭（miǎn）规矩溘（hè）死

C.攘垢（gòu）芰（zhī）荷兰皋（gǎo）扶膺（yīng）

D.巉（chán）岩砅（pīng）崖号（hào）古木公姥（lǎo）

2.下列加点字在句子中的解释有两处错误的一项是（）

A.及行迷之未远：趁着；何意致不厚：谁能料到；匪我愆期：拖延。

B.驰椒丘且焉止息：哪里；妾不堪驱使：驱赶；谓言无誓违：誓言。

C.肇锡余以嘉名：开始；言既遂矣：顺利；渐车帷裳：逐渐，渐渐。

D.苟余情其信芳：如果，只要；为仲卿母所遣：夫家休弃妻子；无与士耽：沉溺。

3.下列句子中，加点词的活用类型归类正确的一项是（）

①孔雀东南飞②夙兴夜寐③名余曰正则兮④鸷鸟之不群兮⑤三岁食贫⑥士贰其行⑦二三其德

⑧使人听此凋朱颜⑨以此下心意⑩手巾掩口啼?足以荣汝身?伏清白以死直兮?逆以煎我怀

?上有六龙回日之高标

A.①②⑩/③④/⑤/⑥⑦/⑧??/⑨/?/?

B.①②⑩/③④/⑥⑦/⑧??/⑤⑨/?/?

C.①②⑩/③④/⑥⑦/⑧??/⑤⑨/??

D.①②⑩/③④/⑤/⑥⑦⑨/⑧??/?/?

4.下列选项中，有关特殊句式的分类正确（）

①匪来贸丝，来即我谋②謇朝谇而夕替③秋以为期④既替余以蕙纕兮

⑤恐年岁之不吾与⑥高余冠之岌岌兮⑦何言复来还⑧为仲卿母所遣

⑨亦自缢于庭树⑩嗟尔远道之人胡为乎来哉

A.①/②③⑧⑤/⑦⑩/④⑨/⑥ B.①/②⑧/③⑤⑦⑩/④⑨/⑥

C.①/②③⑧/⑤⑦⑩/④⑥⑨ D.①②⑧/③⑤⑦/④⑨⑩/⑥

5.下列有关文化常识的理解不正确的一项是（）

A.归去凤池夸。“凤池”即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。

B.干支纪年法。“干支”是天干地支的合称。十二天干和十地支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。

C.“奄奄黄昏后”。“黄昏”，十二时辰之一，即一更、戌时，相当于现在的19-21。

D.新妇入青庐。“青庐”，用青布搭成的篷帐。古代习俗，迎亲时婆家在大门内外用青布幔搭起来帐篷，称为青庐，在此交拜成亲。

二、现代文阅读（本题共5小题，共17分）

阅读材料，完成各题。

材料一：

作诗一定是“情动于中而形于言”。中国古典诗歌自始即以其能予人直接的感发之力量为最基本的特色。“情动于中而形于言”，即看到外界的景、物、情、事，使内心感动，然后用诗歌表达出来。钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫。或骨横朔野，魂逐飞蓬。或负戈外戍，杀气雄边。或士有解佩出朝，一去忘返。凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？”可见钟嵘所认识的诗歌，其本质乃是心物相感应之下发自性情的产物。使人心动的，除了外在的、大自然的景物外，人世间的死生离别更加使人心动。如杜甫写在天宝乱世年间的诗歌：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”当你看到沿途有饿死、冻死的人，难道不会去关心吗？所以，作诗的真正动机和兴起，可以使人对宇宙万物、社会产生一种关怀。

诗歌的吟诵是中华民族所独有的。诗词是一种美文，它包括了形、音、义等几个方面，所以诗词的声音是非常重要的。中国的语言有四声——平、上、去、入，这种单音独体是我们中国语言的特色。因此，诗歌有平仄和结构，有一种独特的声调。而这不是古人生编硬派给我们的，而是自然而然形成的。《诗经》大多是四个字一句，就是因为我们独体单音的语言，四个字一句才能够表现出仄仄平平、平平仄仄的声调和节奏。《诗经》里的第一首是：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”两字一停顿，才有节奏，而这个节奏是我们中华民族语言的基本节奏。不管是五言诗还是七言诗，原则上是两个字一个停顿，如“国破山河在”，是二二一的停顿。“相见时难别亦难”，是二二三的停顿。这种停顿，是诗词最基本的节奏。中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过了必然的、自然而然的演化过程所形成的一种音调，它是中华民族所独有的。

读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵。我们来欣赏一首李白的作品《忆秦娥》。这首词写于唐朝由盛而