教科版四年级上册科学 期末测试卷精品【全优】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

2.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

3.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

4.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

5.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

6.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

7.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

8.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

9.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

10.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

二.填空题(共10题，共36分)

1.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

2.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

3.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

4.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

5.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

6.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

7.任何物体振动都能发出（???）。

8.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

9.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

10.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

2.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

3.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

4.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

5.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

6.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

7.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

8.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

9.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

10.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共31分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共18分)

1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实