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通往本科之路

大学语文·基础

2024.4

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2025·大学语文·基础

一语言基础

1.词的构成：单纯词、合成词

·单纯词：指一个语素；如单音节词，“日、月、星、光、黑、白”;如“彷徨、徘徊、踌躇、葡萄、芙蓉”:如“沙发、巴士、奥林匹克、阿莫西林”

·合成词：指两个语素；分为复合式、重叠式、附加式·复合式：分为联合、主谓、偏正、述宾、述补

指出下列各组词的构成

黑白【】是非【】高大【】美丽【】月亮【】地震【】脸红【】心跳【】红色【】细心【】快跑【】漫游【】求学【】补课【】提水【】打人【】

提高【】缩小【】扩大【】变坏【】

·重叠式：种种、清清、爸爸、潺潺·附加式：老X;初X;第X:X者

指出下列各组词的构成

海洋【】海军(海啸[】扩大【】扩军【】扩散【变质【】变坏【)变化【】质变【】倜傥【】司机【】久久【】久仰【】老婆【】

2.短语的构成：联合短语、主谓短语、偏正短语、述宾短语、述补短语；兼语短语、同位短

语、方位短语、连动短语

指出下列各组短语的构成

改革开放【】美丽端庄【】是非成败【】春夏秋冬【】

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2025·大学语文·基础

粮食丰收【】阳光灿烂【】天空晴朗【】父亲开心【】

迅速发展【】缓慢进行【】刻苦学习【】驾车前往【】

发展经济【】提高水平【】改革体制【】锻炼身体【】

跑得飞快【】想得美妙【】提升很快【】变得厉害【】

请你吃饭【】派他发言【】送她去北京【】春秋两季【】我们大家【】首都北京【】

会议中【】参加工作之前【】池塘边【】

上山采药【】出门逛街【】守株待兔【】打靶归来【小

3.句子：分为单句、复句——与句子长短无关；主要分析分句与分句之间有无作对方的句法成分。

指出下列句子是单句还是复句她美丽大方。【】

她美丽、大方。【】

她美丽，大方。【】

社会主义，可以救中国。U

社会主义具有优越性，所以可以救中国。【】

湖水解冻、小草发芽，是春天来了的标志。【】

春天来了，湖水解冻了，小草发芽了。【】同学们已经回学校了。【】

白云朵朵，阳光灿烂。【】

白杨树实在是不平凡的，我要赞美它。【】

就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。【】

虚心使人进步，骄傲使人落后。【】

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衣服旧了，破了，也敝帚自珍，舍不得丢掉。【】人有魂，国有魂，民族有魂。【】

无论是体力劳动、脑力劳动，都需要有才能。【】

单句按句子结构分为主谓句和非主调句

·主谓句：主语明确；根据谓语成分，分为动词性谓语句、名词性谓语句、形容词性调语句、主谓谓语句。

·非主谓句：无主语；根据谓语成分动词性非主谓语句；名词性非主谓语句；形容词性非主谓语句；叹词句；拟声词句

指出下列句子的结构老张跑了。【】

老张山西人。【】

老张忠厚老实。【】老张我熟悉。【】

跑!【】北京。【】美!【】唉!【】砰砰!【】

4.句法成分

·句子的主干：主语、谓语、宾语

主语：动作行为情感的主体：动作状态的发出者谓语：叙述、说明、描绘；动作状态的具体化

宾语：动作行为情感的客体；动作状态的接受者

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·句子的枝叶：定语、状语、补语

定语：表修饰，“的”,修饰中心，偏正(定中)状语，表修饰，“地”,修饰中心，偏正(状中)补语，表说明，“得”,补充说明，述补

回答下列句法成分的相关问题

·忧郁的我惆怅地走在落满黄叶的路上。“忧郁”、“惆怅”、“落满黄叶”各作什么句法成分?

·改革开放以来，苏果、苏宁、五星等江苏超市业态实现了从无到有、从有到强的突破。该句主语是什么?“从无到有”是什么成分?

·康熙年间，由于对亡妻的怀念、对友人的牵绊、还有对自身现状的不满，纳兰性德写下了

这首《浪淘沙》。“康熙年间”“由于对亡妻的怀念、对友人的牵绊、还有对自身现状的不满”各作什么句法成分?

5.语义歧义

·结