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操作考试交流

阴建玲古交市教研科研中心交流提纲全古交整体情况1试题分析2中考的建议和意见3考试情况折射出的教学问题4今后教学建议5全市整体情况古交市整体考试情况实考数满分率及格率1分比率0分比率344914.6741.8426.799.08全市整体情况差距情况实考数满分率及格率1分比率0分比率最好成绩19630.1062.766.124.59最低成绩190.000.0042.1152.63全市整体情况与上学期末比较上学期及格率为39.43%，本次及格率为41.84%，说明成绩比较真实，也是整体真实教学情况的反馈。县区人数总分90以上60以下均分古交市282015231616170854.01试题分析总体分析上机实践操作试题今年考试方法是随机出题上机操作做答，因此随机性肯定就伴随着题与题的难易程度导致答题有了差别，在这考试的五个软件中，这次考试没抽出flash的题型。相对Word、Excel、PowerPoint、Photoshop这四个软件，抽出Excel的题较多。试题分析难易程度上机实践操作试题1、PowerPoint试题中题与题之间难易程度不大。2、在Excel试题中，题与题之间难易程度不大。相对“比赛”试题、有计算“百分比”的题稍难一些。3、在Photoshop试题中题与题之间有两道题略有难易程度之差。“中国梦”试题中的“文字多行显示”费时调整；“学生会”试题中“复制图片”比其它题多了几步操作。4、在word试题中题与题之间有差异程度，如设置纸张后，尝试调整页边距；文字转换成表格难度系数相对较大。试题分析01保存失分情况最严重。在1分学生中80%的学生未按规定路径保存。自行设置题得满分者不多。如“招新成员海报”、“登记表”试题的需要自行设置的题，应该难度不大，但满分却不多。知识转化能力较差，如文字转换表格，名片制作。02失分情况分析保存失分情况分析保存失分情况最严重，一方面是文件名有需要重命名的，学生没有仔细看就保存造成保存上的失误，另一方面是文件名后的扩展名不需要自己添加，仍有学生去添加的，再一方面是保存路径不仔细去看，没看清楚C:\myexam和C:\myexamPB，结果有许多学生保存在C:\myexamPB的路径下了。还有学生新建作品文件夹时建到“素材”文件夹下造成严重失分。1上机操作考试政策提前出台，便于制定计划；2评分系统明朗化，比如在考试中出现了0.25分，3.25分，9.89分等，不利于教师进行试题分析和指导；3对于系统的更新在考前不要过于频繁，这次上机考试以前学校教师很大精力都在整理机房，维护系统，初一、初二学生的课受到很大影响。信息技术上机操作考试的建议和意见LOGOLOGO