六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及答案【典优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下反映全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里，温暖的环境让草莓提前成熟了

2.减少秸秆焚烧，是为了减少（??）。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

3.《中华人民共和国环境保护法》于（??）起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

4.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

5.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

6.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

7.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

8.下列不是新能源的一项是（???）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.汽油燃烧产生热量

D.地热发电

9.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（??）。

A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方

C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏

10.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

二.填空题(共10题，共48分)

1.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

2.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

3.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

4.为了保护地球家园，要大力发展（???）经济，实现（???）发展。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

6.地球是人类美好的（??），大自然是我们的（??）。

7.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

8.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（???）、减少自然灾害（???）的重要手段。

9.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

10.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

2.保护环境是我国的一项基本国策。（??）

3.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（??）

4.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

5.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

6.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（??）

7.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（?）

8.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（??）

9.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（??）

10.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共54分)

1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

2.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

3.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共12分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和