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新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿附反思含板书【共两套说课稿】--第1页
新教科版小学科学二年级上册第一单元我们的地球家园
第七课《做大自然的孩子》说课稿
一、说教材
《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，
本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大自然，做大自然的孩
子，了解更多大自然的秘密。教材从“动物、植物和我们都生活
在地球家园中。亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更
多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。
二、说学情
二年级的学生对于“动植物和我们是有联系的”是有一定认
识的，但对于具体到衣、食、住、行方面的联系，学生回答起来
是有困难的。教师需要给学生一些例子作引导，启发学生思考。
对于制作小鸟的家或小鸟餐厅的活动，学生是非常有兴趣的，但
是在选材和制作上存在一定的困难。因此在制作之前，从材料的
选择到制作的步骤，老师都要给学生细致的指导，帮助学生顺利
完成。
三、说教法和学法
从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难，
难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的
个体意识，并通过学生的情感、态度、价值观的
培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个
新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿附反思含板书【共两套说课稿】--第1页
新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿附反思含板书【共两套说课稿】--第2页
体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐
统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要
关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的
教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功
的喜悦，激发学习的热情。
四、教学目标
【科学概念目标】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
初步树立珍惜动植物资源的意识。
【科学探究目标】：通过探究认识到动植物与人类之间的关系。
【科学态度目标】：愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲
述自己的观点。
【科学、技术、社会与环境目标】：保护身边的动植物，意识到
保护环境的重要性。
五、教学重难点
【教学重点】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
【教学难点】：能举例说出人类与动植物联系密切的实例，意识
到保护环境的重要性。
【教学准备】：多媒体课件、动植物图片（每组一份）、操作纸
（每人一份）、奶盒、剪刀，绳子等
新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿附反思含板书【共两套说课稿】--第2页
新教科版小学科学二年级上册第一单元第七课《做大自然的孩子》说课稿附反思含板书【共两套说课稿】--第3页
六、教学过程
（一）、游戏导入。（预设5分钟）
师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做
游戏，好吗？
生：好。
1．进入第一关游戏：听一听，猜一猜。（放录音）
要猜的三种动物：猪、小狗、青蛙。
师：小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才
猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？
生：动物。
2．进入第二关游戏：猜谜语。
谜语一：高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳
笑，结的果实数不清。（向日葵）
谜语二：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（荷花）
谜语三：一顶小伞
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