六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（基础+提升）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列早期文明发祥地是一条河流的（??）。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

2.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

3.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

4.人类的早期文明出现于（??）。

A.大河流域

B.高原地区

C.群山山脉

5.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

6.一个地区的建筑和当地的（??）没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

7.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

8.下列说法不正确的是（??）。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

9.中国最古老的文字是（??）。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

10.（???）是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

二.填空题(共10题，共60分)

1.（???）利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

2.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

3.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

4.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

5.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

7.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

8.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

9.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，两河流域是中华文明的发样地。

10.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.金字塔是古希腊文明的象征。（??）

2.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

3.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

5.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

6.世界上最大的平原是亚马孙平原。（??）

7.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

8.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

9.使用楔形文字的是古埃及人。（??）

10.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共38分)

1.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）

2.简述原始农业是如何兴起和发展的。

3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

（1）图一：

（2）图二：

（3）图三：

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

5.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七