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感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)共3篇--第1页
感恩话题作文写作指导及例文(教案
设计)共3篇
感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)1
感恩话题作文写作指导及例文(教案设计)
一、引言
感恩是中国文化传统中的重要组成部分，也是人类社会进化中
的一种基本情感。感恩释义为感激、感谢，是指对所受的帮助、
恩情表示由衷的谢意和敬意。感恩教育是一种德育教育，是人
类社会生存和发展的重要保障，更是培养良好素质和人际关系
的基础。感恩教育不仅是家庭教育、学校教育的一项重要内容，
也是社会文明进步、民族团结和国家繁荣昌盛的保证。
二、教学目标
1.提高学生的感恩意识和思考能力，使学生珍惜眼前的幸福生
活，树立正能量的价值观。
2.培养学生感恩学习的态度，促进学生的学习成绩提高，增强
学习兴趣。
3.激发学生对家庭和社会关爱和责任感，引导学生关注社会公
益事业，培养良好的社会意识和社会责任意识。
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三、教学内容及方法
一、感恩学习
1.课前（1）分组讨论：谁是我们学习中的榜样？他们给我们
带来了什么启示和启发？对自己的学习有何帮助？
(2)以生动的事例来说明如何把机会化为自己的机遇，如何在
自己失败的经历中获得启示。
2.课堂
（1）通过一段引人入胜、啼笑皆非的小故事来引出本部分的
主题——“感恩学习”。
（2）谈到在学习中感恩的态度，这里，老师可以表达些许自
己的思考和深刻认识，来和学生更深度的进行交流。
（3）老师可以从学生习惯的改变，学生成绩的提高，学生成
长的变化等多个角度来阐述感恩学习的重要性。同时也可以请
同学与各种情境中的谢意场景模拟，推广感恩文化。
二、感恩生命
1.课前
(1)老师以幸存者“花核子弹”的经历为切入点，让学生深入
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认识到生命的可贵。
(2)老师可以让学生寻找身边的美好事物——花草、阳光等等，
来让学生体验生命的美好，也可以让学生更具体地体验”付出”
的感觉。同时也可以让学生体验“没有”和“如果”这一点，
让学生更加珍惜和感激身边的幸福事物。
2.课堂
(1)通过生动的引言，来引出本部分的主题——“感恩生命”。
(2)通过课堂研讨的方式，来让学生了解捐献器官等公益性项
目的信息。
(3)凭借自己的思维、想象力和实际经验进行讨论，培养学生
的感恩生命的品质。这里，只要是在生命中曾经有过的美好经
验都可以列举出来，包括亲人的陪伴、儿时玩耍的场景、渐渐
成长的点滴瞬间、遭遇危险时获救的经历等等。
三、感恩家庭
1.课前
(1)老师可以让学生写一篇以“感恩”为主题的风雨同舟，百
里挑一等式的议论文，来表达对父母的感激，从而培养“感恩
家庭”的情感。
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(2)可以让学生进行一次社区服务，为附近居民们提供生活帮
助，从而在行动中深化对家庭的关注和认识。
2.课堂
(1)老师以温馨、感人的小故事为引言，跳出学生的个人情感，
以更广阔的视角来呼应“感恩家庭”的主题。
(2)通过分组、讨论、分享等多种方式或形式，来呼应“感恩
家庭”的主题。
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