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物理教学中的心理动机与学习效率关系探索论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中学生心理动机与学习效率之间的关系，分析影响学生学习效率的心理因素，并提出相应的教学策略。通过对物理教学实践中的问题进行深入研究，为提高物理教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：物理教学；心理动机；学习效率；教学策略

一、问题的提出

（一）1.物理学习过程中的心理动机问题

在物理教学中，学生的心理动机对于学习效率具有重要影响。首先，学生在物理学习过程中，往往面临着学习兴趣不足的问题。由于物理学科本身的抽象性和复杂性，使得学生在学习过程中容易产生挫败感和厌学情绪。针对这一问题，本文将从以下几个方面进行分析：

（1）探讨物理

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