教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

2.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

3.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

4.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

5.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

6.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

7.体操运动员往手上擦镁粉为了（??）。

A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看

8.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

9.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

10.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

二.填空题(共10题，共32分)

1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

2.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

3.吹竖笛是（???）振动发出声音。

4.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

5.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

6.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

7.声音的强弱和物体（???）有关。

8.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

9.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

10.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

2.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

3.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

4.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

5.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

6.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

7.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

8.声音的传播与空气没有关系。（??）

9.任何环境下物体都存在重力。（??）

10.音高和音量没有什么区别。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共31分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.科学的膳食原则是什么？

4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、