专题02 民主与法治 (道德与法治一轮复习核心知识精讲课件）.pptx

GREENBUSINESS授课：xxx道德与法治史中考一轮复习讲练测2025年与法治02民主与法治

01考情分析02知识建构03考点梳理04题型归纳目录CONTENTS

01考情分析考点课标素养要求命题预测民主历程了解中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。通过“两会”、听证会、网络问政、修订法律征求意见等作为素材以选择题、材料分析题的形式考察新型民主和行使民主权利的形式。新型民主民主生活

01考情分析考点课标素养要求命题预测法治的要求初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。通过“法”与“德”的名言、习近平总书记关于法治的讲话、新颁布法律的立法过程、公民监督政府等素材，考察法治重要性和要求，建设法治政府和厉行法治的要求，德治与法治的关系等相关知识。依法治国全面依法治国法治政府厉行法治

02民主与法治民主历程新型民主民主生活法治依法治国厉行法治全面依法治国法治政府02知识建构法治与德治本质属性本质特征特点根本保证特有形式和独特优势真谛制度保障行使民主权力增强民主意识民主选举民主协商民主决策民主管理民主监督要求重要性个人社会国家良法善治科学立法严格执法公正司法全民守法基本方略国家个人国家机关社会

03考点梳理考点一民主历程考点内容易错提醒认识民主①民本思想：“民为邦本”“政得其民”“以百姓心为心”②民主价值追求的重要思想源头：民本思想③民主价值要求：大多数人当家作主。④民主价值的实现形式：靠民主形式和民主制度的建立⑤一个国家民主道路的决定因素：取决于它的具体国情郑观应——设议院梁启超——“民主者何？公而已矣”孙中山选举——代议士新文化运动——倡导“德先生”与“赛先生”

03考点梳理考点一民主历程考点内容中国人民追求民主价值历程①1840年以来的近代中国，抗击侵略，反对专制、救亡图存、争取民族独立，伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。②中国共产党自成立起，就以争取和实现人民当家作主为己任，始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。③1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。④新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。⑤改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。民主与法治：通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

03考点梳理考点二新型民主考点内容易错提醒新型民主我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。协商民主过程：事前公示、开展协商、事后公示、意见反馈、监督落实。全过程人民民主全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。民主形式选举民主保障人民通过选举、投票行使权利协商民主推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见

03考点梳理考点二新型民主考点内容民主制度根本政治制度：人民代表大会制度（人民掌握国家政权、行使权力的根本途径）基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（找到最大公约数，画出最大同心圆）②民族区域自治制度（实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度）③基层群众自治制度（社会主义民主政治建设的基础）

03考点梳理考点三民主生活考点内容民主生活内涵公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。原因①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。②在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。基本要求国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。个人：增强民主意识①自觉