《化学与工程材料》课程教学大纲.doc

《化学与工程材料》教学大纲

课程编号英文名称：ChemicalandEngineeringmaterials

学分：2

学时：总学时36学时，其中理论28学时，实践8学时

先修课程：工程图学、金属工艺学

课程类别：专业课程

授课对象：智能制造工程专业学生

教学单位：机械与电气工程学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

《化学与工程材料》是一门阐述材料化学和工程材料的基本理论，说明材料的成分、工艺、组织、结构与性能之间的关系，介绍常用机械工程材料及其应用的基础知识的专业基础课。通过本课程学习，使学生在掌握机械工程材料的基本理论及基本知识的基础上，具备根据使用条件和性能要求，合理选择常见工程材料的能力，以及制定零件加工工艺路线的初步能力。同时，让学生通过本课程的学习熟悉材料化学的基本知识，了解课程所涉及的各种合成方法、结构、性能在材料研究和开发中的具体应用。通过掌握材料化学和工程材料基础知识，能用于复杂机械工程问题的具体过程中，同时能够理解和综合工程影响因素，设计机械制造工艺流程。

课程目标1：让学生通过本课程的学习熟悉材料化学的基本知识，了解课程所涉及的各种合成方法、结构、性能在材料研究和开发中的具体应用。能够从材料的结构、性能、制备等基本要素出发，认识和理解工程材料中的相关化学问题。使学生在获得有关金属学，热处理的基本理论和机械工程材料的一般知识的基础上了解常用机械工程材料的成份、组织和性能之间的关系及其热处理工艺和用途。通过掌握材料科学工程基础知识，能够用于复杂机械工程问题的具体过程中。

课程目标2：使学生在学完本课程后，应具有常用机械工程材料的正确选择，合理使用及其主要处理工艺方案和工艺路线安排等方面也应具有相关的基础，并为学习其他有关课程和将来从事技术工作准备必要的条件。能够运用材料科学工程基础知识和科学基本原理，构建工程问题的分析模型，识别和表达机械工程相关技术要素。同时能够理解和评价复杂机械工程领域问题对环境、社会可持续发展的影响。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-1：掌握数学、物理等自然科学基础知识，并能用于解决智能制造复杂工程问题。

课程目标1

0.6

课程目标2

0.4

指标点7-2：在智能制造复杂工程问题分析、设计、研究及实践中，能正确评价其对环境和社会可持续发展的影响。

课程目标1

0.4

课程目标2

0.6

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

认知材料发展的历史及分类；

认知课程的性质、研究思路和基本要求；

熟悉工程材料的分类。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

1

讲授式

启发式

课程目标1

课程目标2

2

机械零件失效形式及其抗力指标

零件过量变形失效及其抗力指标；

零件在静载和冲击载荷下的断裂；

零件在交变载荷下的疲劳断裂；

零件的腐蚀失效；

零件在高温下的蠕变变形与断裂；

零件的磨损。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

3

讲授式

练习式

课程目标1

课程目标2

3

晶体学基础

晶体结构的周期性和点阵；

晶体结构的对称性；

离子晶体结构与性质；

晶态和非晶态材料的特性。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

2

讲授式练习式

课程目标1

课程目标2

4

碳钢

纯铁的组织和性能；

铁碳合金中的相和组织组成物；

Fe-Fe3C相图；

杂质元素对钢的性能影响；

压力加工对钢组织和性能影响。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

6

讲授式

讨论式

课程目标1

课程目标2

5

钢的热处理

合金钢的概述；

合金结构钢；

合金工具钢；

特殊性能钢。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

6

讲授式

练习式

课程目标1

课程目标2

6

铸铁

铸铁的石墨化；

石墨化过程举例；

灰口铸铁的特点及应用。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

2

讲授式

练习式

课程目标1

课程目标2

7

有色金属及其合金

铝合金；

铜合金；

滑动轴承合金。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

2

讲授式练习式

课程目标1

课程目标2

8

零件失效分析与选材原则

各种失效形式(畸变失效、断裂失效、磨损失效及腐蚀失效)；

理解机械零件选材原则。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

3

讲授式练习式

课程目标1

课程目标2

9

典型工件的选材及工艺路线设计

齿轮(机床和汽车齿轮)、轴类零件、刃具的工作条件、失效形式、性能要求及选材，工艺路线分析；

弹簧(如汽车板簧、气门弹簧)的工作条件、失效形式、性能要求、选材，工艺路线分析。

德育要求：严谨治学，精益求精的科学精神

3

讲授式练习式

课程目标1

课程目标2

合计

28

序号

实验