部编版二年级下册道德与法治期中测试卷（含答案）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

2.出去旅游，下面哪种行为是错误的？（??）

A.不乱写乱画

B.不买门票

C.把垃圾丢到垃圾桶里

3.哪个游戏不是健康安全的游戏（???）。

A.打羽毛球

B.玩手机游戏

C.下棋

4.在生活和学习中遇到不开心的事情，我们应该（??）。

A.对父母发火

B.自己生闷气

C.写在自己的日记里或告诉父母

5.打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能（??）。

A.放弃

B.挺住

C.退缩

6.我们吃的花生米是植物的（??）。

A.种子

B.根茎

C.叶子

7.户外运动绿色健康，（）。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（??）。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

9.我们可以在（）踢足球。

A.大街上

B.教室里

C.操场上

10.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（??）

A.玩手机

B.看课外书

二.填空题(共10题，共42分)

1.我是一个“开心果”，（???）机灵还幽默，真诚赞美多（???），快乐别人我（???）。

2.生活中处处有快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐。

3.我创造，我（???）。

4.（???）是万物生长的季节。

5.有些事情要（???）尝试，有些事情需要（???）才能尝试。

6.（???）是我们班的“开心果”，总是（???）带给大家快乐。

7.生活真奇妙，（???）不知道。小小一粒（???），长成大（???）。

8.我会完成下列儿歌。

我是一个（?????），

快乐（?????）还幽默。

真诚赞美多（?????），

（?????）我快乐。

9.有的国家的小朋友站着（?????）。

10.我以后要多玩（?????）安全的游戏。

三.判断题(共10题，共20分)

1.能努力为班集体这个“家”做事。（??）

2.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（??）

3.大萝卜的种子比芝麻还小。（??）

4.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（??）

5.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。（??）

6.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

7.刘思雨的赞美总是很真诚，让人很开心。（??）

8.我常玩手机游戏。（??）

9.飞去来器是国外的传统游戏，特别好玩，外国的游戏都比我国的好玩。（??）

10.传统游戏都是过时的游戏，应该慢慢抛弃。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

碎片拼图???????德国

翘翘板?????????美国

交通游戏???????韩国

过家家?????????英国

五.简答题(共5题，共35分)

1.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏？

2.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

3.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？

4.第一次是挑战，也带给我们成长与喜悦。说一说你都有哪些第一次？

5.说一说，什么样的人才是“开心果”？

六.综合题(共2题，共14分)

1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

2.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.快乐；助人；快乐

2.游戏；读书；挑战

3.快乐

4.春天

5.大胆；别人帮助

6.李明；讲故事

7.不问；籽；苗苗

8.开心果；机灵；助人；快乐别人

9.玩跷跷板

10.健康

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.答：（答案不唯一）

①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。

2.答：不到存在危险的地方玩，不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩，或者玩不安全的游戏时，我们要告诉他要注意安全，这很危险。我们还可以做一些安全