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小学校本课程舞蹈教案

宁安市三陵学校吴雪花

课程纲要

课程名称：《舞动奇迹》

开发教师：吴雪花

课程类型：艺术类

授课对象：初中生

开发的背景和依据：

随着素质教育浪潮的高涨，学生的各方面素质的培养，

就显的尤为重要。现在的家长，已经不再象过去那样，只要

求孩子学习好，其他方面不用管。他们已经完全转变了观念，

更注重的是孩子的能力培养，修养培养，以及兴趣培养。所

以，家长们都给孩子选择了各种各样的培训班，比如：舞蹈

班，美术班，写字班，英语班等等。针对这种状况，我们学

校专门为学生们提供了发挥才能，培养兴趣的机会，开设了

舞蹈班。对于女孩子来说，气质是尤为重要的，不管以后是

否能在舞蹈方面有成就，增加一下修养，参加这个班也是不

错的选择。

一、课程目标

1．倡导体验、实践、合作与交流的学习方式和任务

型的教学

途径，发展学生的综合能力。

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2．训练学生的肢体，培养学生的身体协调性，能够

掌握舞蹈

的基本技能，基本舞步。

3．

在培训期间，能够学会至少三种舞蹈：健美操、民族

舞、

现代舞。让学生在学习的过程中，体验到舞蹈的快乐。

二、课程形式安排

每周三下午第三节课，针对爱好舞蹈的中学生，开设

了“舞动奇迹”舞蹈班。

其理论依据与方法手段如下：

1．理论依据：全体学生强调自主合作交流，一切以

学生发展为出

发点，切实重视所编学校课程的基础性、兴趣性、合

作性、交流性。

2．方法手段：

第一：以自编教材为载体，开设一周一节的舞蹈班

第二：发挥学生的优势，也发挥集体备课的作用，根

据学生

特点灵活处理。

三、课程内容安排：

1．基本功练习2。基本功练习。基本功练习4。健

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美操基本舞步练习5。健美操基本舞步练习6。健美操

基本舞步练习。健美操。健美操。健美操10。健美

操11。民族舞基本步练习12。民族舞基本舞步练习13。

民族舞基本舞步练习14。民族舞15。民族舞1。民族

舞1。现代舞18。现代舞1。现代舞20。汇报演出

四、课程实施建议：

1．

让学生在自由、民主、宽松和谐的环境中，感受舞蹈

的魅

力。

2．在教学过程中，应以学生为主体，调动学生的积

极性，让

学生在自主的活动中体验，探究，创新，以获得真情

实感。

3．

4．将肢体语言和艺术紧密的结合到一起。师生共同

合作，一切从学生出发。

五、课程评价：

通过校本