实验11 探究浮力大小与排开液体所受重力的关系-2025年中考物理二轮题型专项复习（全国通用）（原卷版）.docx

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实验11探究浮力大小与排开液体所受重力的关系

一、浮力

1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力。

注意：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。

2.浮力的方向：竖直向上。

无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止的液体）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。

3.浮力的施力物体与施力物体

（1）浮力的施力物体：液体（或气体）。

（2）浮力的受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。

二、浮力大小跟物体排开液体所受重力的关系

【提出问题】物体所受的浮力的大小与物体排开液体所受重力存在怎样的定量关系？

【猜想与假设】浮力的大小可能等于物体排开的液体所受的重力。

【制定计划与设计实验】（1）使用弹簧测力计利用称重法得出石块所受的浮力；

（2）收集实验中石块排开的水，测出被排开的水所受的重力，比较浮力和杯排开的水的重力的大小；

（3）换用不同质量的小石块，重复上面的实验，寻找规律。

【实验器材】弹簧测力计、小石块、细线、溢水杯、小桶、水等。

【进行实验】

第一步：测出小石块的重力；

第二步：测出空桶的重力；

第三步：将溢水杯装满水（液面与溢水口平齐），把小石块缓慢（不要晃动，以免排开水量偏多）放入杯中，读出此时弹簧测力计的示数，并用小桶收集溢出的水；

第四步：测出小桶和排开水的总重力，比较浮力和排开水的重力的关系；

第五步：换用不同质量的小石块，重复上述步骤（多次实验，使结论更具普遍性），记录实验数据。

【记录数据】

次数

①小石块的重力/N

②空桶的重力/N

③弹簧测力计的示数/N

④桶和水总重/N

浮力/N

排开水的重力/N

1

2.0

1.0

1.0

2.0

1.0

1.0

2

2.8

1.0

1.4

2.4

1.4

1.4

3

3.6

1.0

1.8

2.8

1.8

1.8

【实验结论】浸在液体中的物体，受到的浮力大小与它排开的液体所受的重力大小相等。

（2024?秦安县校级模拟）为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：

（1）通过比较四幅图的数据，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；

（2）在步骤C的操作中，如果将石块的位置缓慢下降一些，使其浸没水中的深度增加且不碰底，物体静止时，弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（3）另一小组在步骤C的操作中，将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（1）相同的结论；

（4）结合图中信息可知，图F中弹簧测力计的示数为N，图E中盐水的密度为kg/m3。

（2024?靖江市校级二模）某兴趣小组为了验证阿基米德原理，设计并开展了如下的实验：

步骤一：取一个如图甲所示的塑料圆筒和金属圆柱体（塑料圆筒容积和金属圆柱体体积相同），按图乙进行操作，读出弹簧测力计的示数为F1；

步骤二：如图丙所示，向烧杯中加水使金属圆柱体刚好浸没，读出弹簧测力计的示数为F2；

步骤三：如图丁所示，用滴管向塑料圆筒中加满水，调节测力计的悬挂高度，保证金属圆柱体浸没于水中且不与烧杯底部接触，读出弹簧测力计的示数为F3。

（1）如图丙所示，此时金属圆柱体受到的浮力大小为（用题中物理量符号表示）。

（2）步骤三完成后，小桶中滴入的水的重等于金属圆柱。

（3）若实验中的测量结果满足的关系（用题中物理量符号表示），则可以验证阿基米德原理。

（4）另一小组同学用相同的器材完成实验时，测力计未校零就进行了实验，若该小组同学实验中所有的读数均正常，则该小组将发现圆柱体受到的浮力它排开水的重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）

（2024?兴宁市校级一模）某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图1甲所示的实验步骤依次进行实验。

①由图甲可知，石块浸没在水中时排开水的重力G排＝N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是（填序号）。

A、最初溢水杯中的水未装至溢水口

B、整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零

C、步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部

②小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为1N，则石块密度为kg/m3；

（2）方案二：如图1乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高度。当小川逐渐调高升降台时，随