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护理专业实践教学的创新模式

前言

护理教育在中国的起步较晚，但随着社会经济的发展和医疗事业的不断进步，护理教育逐渐获得了广泛的关注。最初，护理教育主要依赖医院的临床培训和护理专业学校的培养，直到20世纪90年代，随着国家对护理事业的重视，护理教育逐步走向高等教育阶段。近年来，随着护理人员需求的不断增加，高等院校开设护理专业并设立了相关学科方向，使得护理专业教育体系逐步完善。

护理人员不仅是治疗和护理的执行者，还是健康教育的重要推广者。通过培养护理人才，特别是具有较高健康教育能力和人文关怀精神的护理人员，可以在社会层面推动健康素养的提升。护理人员在社区、学校、