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硬笔书法教案精选15篇

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教

学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的硬笔书法

教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

硬笔书法教案1

教学目标：

1．掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧，并将它们写美观。

2．掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点：

写法技巧、占格，并将它们写美观。

教学时间：

教学过程：

一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。

(双耳刀在左，耳朵要写得小，竖画要用垂露竖。)

二、学习“陶”“院”的书写。

1．“陶”的写法：左小右宽大。2．“院”的写法：左边窄小，右宽大，底

部平齐。

三、实践演练

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1．临写、默写“阶”、“陈”、“院”2．自己找类似的字，练习书写。

四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔

（双耳刀在右，耳朵要大，竖画垂直用悬针竖。）五、学习“邻”“郭”的

写法1．“邻”的写法：左宽右窄，左边要舒展，右边稍长。2．“郭”的写

法：左宽右窄，左边要紧凑，右边稍长。六、实践演练

1．临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”

硬笔书法教案2

一、教学目的：

1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。

2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。

二、教学重点：

练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。

一、导入新课。

让学生明白学写钢笔字的意义。

二、学习执笔方法。

手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍

靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内

侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的

作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔

杆。笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。

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三、练习写法。

1、点的写法

（1）、点的特点：头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的，腹部

是平的。它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。

（2）、书写方法

右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。落笔慢而重，适度回锋收

笔。

左右点：左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。

相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出

笔锋。

三点水：第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。

四点底：第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三

点都要写小一些，第一、四点要大一些。

2、横的写法

（1）、认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。横在一个

字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清

楚，不能含糊。

（2）、书写方法。

长横：起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水

平线倾斜。最后，回锋收笔。

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左尖横：落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。这个

笔画看上去像平撇，但是，运笔则是由左向右。

右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势

轻收，但