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大学院校开展核心价值观教育实践活动方案

一、活动背景

2019年9月1日起，教育部正式实施《中华人民共和国教育法》第二十二条的规定：“国家探索核心价值观列入德育内容，推行德育校舍、德育社区，带动学校、社会、家庭形成合力，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”校园核心价值观的保持和强化是全面推进德育的重要方针，因此，为专业性学术性都较强的研究生们提供更加优质的核心价值观教育是必须的。

二、活动目的

1.帮助研究生了解和理解中国特色社会主义核心价值观，引导其正确树立世界观、人生观、价值观。

2.督促研究生遵守相关法律法规，培养良好的道德品质和社会责任感。

3.始终保持教育育人为本的宗旨，培养具有高学识、高精神和高道德素养的综合性专门人才。

三、活动对象

本次核心价值观教育实践活动主要面向在读研究生，同时欢迎其他学生、教师和社会人士参加。

四、活动内容

1.建立“核心价值观基地”，包括设置“道德讲堂”和“德育实践中心”。

2.开展“核心价值观认知大赛”，旨在考验研究生对于核心价值观知识的掌握程度，提高科技创新能力和社会责任感。

3.组织“社会公益实践”，包括清洁环境、义卖义捐、义诊义教等公益活动，传递正能量，培养团队协作精神和担当精神。

4.定期举办“学术研讨会”，邀请专家学者探讨核心价值观的话题，促进社会、学术等多元视角的交流和思考。

5.设计“核心价值观教育推广活动”，包括微课、展览、演讲比赛等形式，综合运用多媒体手段和互动交流机制增强推广效果。

五、活动成果

1.建立完善的“核心价值观基地”，为研究生提供更好的教学实验室和德育实践基地。

2.主办多场“核心价值观认知大赛”，提高研究生对于核心价值观的认知度，提升综合素质和科技创新能力。

3.积极参与“社会公益实践”活动，在服务社会的同时也进一步提高了研究生的团队协作能力和社会责任感。

4.成功举办多届“学术研讨会”，引领学术讨论研究生的核心价值观教育研究方向，提高研究生发表学术论文的能力和机会。

5.设计多样化的“核心价值观教育推广活动”，充分发挥多媒体手段和交流互动的优势，提升推广效益和覆盖范围。

六、活动总结

对于研究生来说，学术能力的提升同道德素养的提高并不相互排斥，二者可以在相辅相成中得到进一步提升。因此，本实践活动将向研究生群体深入讲解核心价值观，并且通过实践活动感悟实际，让研究生更好地掌握现代社会的知识体系，以及科技创新所需要的道德规范和社会责任感。为了保证活动执行效果的可持续性，同时根据实际结果调整活动内容和形式，使核心价值观教育实践活动不断地实现创新和升级。