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应急救护人才培养的评估与认证机制
引言
在现代化信息技术快速发展的背景下，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术为应急救护培训提供了全新的可能性。当前应急救护人才培养体系中的科技应用仍然相对滞后。许多培训机构未能有效整合先进技术工具，依旧依赖传统的模拟训练和实地操作，导致训练的效率和效果难以达到最佳水平，影响了应急救护人才的实际应急能力。
目前，我国不同地区间的应急救护人才培训资源差异较大，尤其在一些经济欠发达地区，专业培训机构匮乏，培训设施和师资力量较为薄弱。由于缺乏均衡的资源配置，基层和偏远地区的人群往往难以获得系统的应急救护培训，这对全国范围内的应急
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