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百学须先立志。——朱熹
积分奖励管理办法
第一篇：积分奖励管理办法
积分管理方法
一、积分奖励的目的：
在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成
绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的
鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象：
所有在册学员。
三、实施细则：
1、本办法包含“印花－积分卡－奖品“的一个管理过程。教师根
据学员的表现给予印花奖励。五个印花换积分一分。积分可累积换积
分卡（积分卡包括3分卡，5分卡，10分卡）学员凭积分卡兑换奖品，
积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。
2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好
的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个
班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得印花奖励的包括：
●上课认真，积极发言，配合老师上课的，可根据情况奖励一个印
花。表现特别突出者可奖励两个印花（每次课奖励表现特别突出人数
不超过全班人数三分之一）。
●学习状态或学习成绩有明显进步者，可奖励一个印花。
●按时完成作业，并且作业工整认真者，可奖励一个印花，另外作
业全部正确的，可增加奖励一个印花。
●遵守学员制度，并表现的好，可奖励一个印花。
●积极参与班级管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员
参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级
布置等情况)。●结业考试成绩进步明显者，可奖励五个印花。
●培训学科考试单科85分以上者可获印花5个，90分以上者可获
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
印花10个；95分以上者获印花15个；100分获得印花20个(含：
入学测评、期末考试)。●虽成绩不理想但学习努力者，可奖励两个印
花。备注：违反学员纪律制度的，可根据情况罚印花。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，
一般印在固定课本上或者教室的宣传墙纸上。
7、教务老师制作统一的积分卡，积分卡上注明学员姓名、班级、
评比时间和所得奖项(积分)，积分卡要加盖”积分卡专用章，积分卡要加盖”积分卡专用章，积分卡
由授课教师和教务老师认真审核后发给学员。兑换了积分的印花，老
师要给学员扣除。
8、印花兑换方法：学员可凭积分卡兑换奖品，积分卡仅限于学员
本人使用，积分卡可累积使用。学员可通过各授课老师或奖品展示柜
处查阅可兑换的奖品及对应的积分值，学员可持积分卡到培训中心兑
换奖品。
9、积分卡应妥善保管，遗失不补。
10、积分方法：
●学员介绍一名学生来学校可获得积分10分。●学员续报下一期
每科可获得积分5分。
●学生的课堂上积分：单科每次课原则上每个学生印花数不超过5
个。（课堂表现最多2个，作业情况最多2个，遵守学员制度，参与
班级管理等1个）
11、印花换积分方式：
●每5个印花盖章可获得1分。
●相应奖品：分别设置3分、5分、10分、15分、20分、25分、
30分不等的奖品。
●奖品价
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