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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案(综合卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案(综合卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

2.在(??)人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

3.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)

A.干旱

B.泥石流

C.地震

4.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

5.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

6.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

7.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

8.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

9.清洁能源不包括(??)。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

10.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

二.填空题(共10题,共46分)

1.2月2日是(???);4月22日是(???);6月5日是(???)。

2.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

3.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。

4.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。陆地仅占地球表面(???)的,但却是人类(???)的地方。

5.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。

6.人类在生产、生活中不合理的行为也会(???)或(???)自然灾害。

7.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

8.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

9.地球孕育了(???),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

10.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(?????)、(?????)的抗灾精神。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)

2.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

3.地球上有七大洋四大洲。(??)

4.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

5.我们不一定非要选择循环经济,因为地球上的资源是取之不尽的。(??)

6.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

7.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)

8.地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。(??)

9.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

10.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共37分)

1.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

3.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?

4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

5.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地

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