六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.合手礼是（???）的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

2.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

3.以下哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

4.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

5.奥林匹克运动会起源于（??）。

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

6.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

7.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

8.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

9.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

10.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

二.填空题(共10题，共40分)

1.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

2.人们在长期交往中形成的（???），也是文化的重要组成部分。

3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

4.各种文化都是（???）的。我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

5.（???）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

6.（???）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

7.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（???），共同度过美好的（???）。

8.（???）、（???）、（???）、（???）并称为“世界四大文明古国”。

9.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

10.（?????）是我国最大的剧种，至今已有（?????）多年的历史。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（?）

2.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（??）

3.在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。（??）

4.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（??）

5.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

6.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。（??）

7.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。（??）

8.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

9.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（??）

10.中华民族有上下五千年的悠久历史。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线。

第一个有文字可考的古代都城遗址??????殷墟

亚马孙平原?????????????殷墟

古巴比伦?????????????楔形文字

《世界遗产名录》??????????《汉谟拉比法典》

世界上第一部比较完整的成文法典?????世界最大的平原

五.简答题(共5题，共34分)

1.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

2.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

4.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？

5.中国文化走向世界有什么意义？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）