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用Unit1Myschool
PartA
教学导航
教学内容LefslearnLefsdoLefstalkLook,askandanswer
Lefsspell
教学目标9
【知识目标】能听、说、认读teachersoffice,library,firstfloor,second
flooro
【能力目标】能够简单问答学校场所的分布情况，如：-Whereis
theteachers*office?Ifsonthesecondfloor.
【情感目标】能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生
对学校的热爱之情。
教学重点
1.能听懂、会说、认读Letslearn部分的词汇：
5
teachersoffice,library,firstfloor,secondfloor0
2.要求学生能听懂本部分重点句型，根据学校各个建筑物之间的
位置关系进行对话练习。
.让学生掌握字母组合er的发音规则。
教学难点序数词和基数词的区别与正确运用。
教学准备图片、单词卡片、PPT、录音机、磁带课时安排课时。
竺
寸O
教学过程
第一课时
教学过程批注
、Warm-upRevision通过和
l.LefslearnthesongOurschool”.学生起回顾
2.Lefsreview.四年级上册句
运用上册Unit1句型“What，sintheclassroom?”问答教室内物品。
型，自然过渡
到学习学校各
场所的名称。
二、PresentatinPractice
1.教师通过课件展示学校、教室、教师办公室、图书馆的图片，
9
复习单词school,classroom和教授单词teachersoffice,library
o
2.教师呈现学校的图片：Look!Thisisourschool.Whereisour
classroom?引导学生回答：Itsonthe…引出词汇firstfloor。
.教师问：Whereismyoffice?引导学生回答：Itsonthe…引出
词汇secondfloor
o
4.运用大小声、拍单词等
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