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高中生数学成绩与学习习惯的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学成绩与学习习惯之间的关联性，分析学习习惯对数学成绩的影响。通过调查和分析，发现良好的学习习惯对提高数学成绩具有显著作用。本文将从背景分析入手，深入探讨两者之间的关系，为提高高中数学教学质量提供参考。

关键词：高中生；数学成绩；学习习惯；关联研究

一、背景分析

（一）1.当前高中生数学学习现状

当前，高中生在学习数学过程中普遍存在以下问题：首先，学习态度不端正，对数学缺乏兴趣和热情，导致学习积极性不高；其次，学习方法不当，很多学生依赖死记硬背，缺乏对数学概念和原理的理解；最后，学习习惯不良，如作业不及时完成、上课不认真听讲等。这

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