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小学语文无生试讲模板--第1页
小学语文无生试讲模板
小学语文无生试讲模板
一】开场语——印象分
1、进入讲课室后，微笑着问好：各位尊敬的评委老师，
大家上/下午好！我是XX号。
2、以学生的角色进入，说“上课！同学们好！请坐！”
二】课堂流程
教师为主导，学生为主体，选用符合内容需要和学生认识
规律的教学方法，明显体现自主探究、小组合作、展示交流、
拓展延伸的环节。
三】板书
板书内容不宜过多，刚开始可以慢慢写，让自己的紧张心
情平复。中间可以根据所授内容写出关键词、明显的小标题和
情感，不必面面俱到，对于书写基本功不太好的教师要扬长避
短，板书要尽量少而精。
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四】结束语——印象分
答辩结束后，说“谢谢评委老师！”并主动擦黑板。
一、导入
1、同学们，请看大屏幕，你们看到了什么？它有什么特
点？（适合说明文）
2、同学们，我们来看一小段视频。你们从中看到了什么？
有什么感受？（适合描写文）
3、同学们，我们先听一首歌，你们从中听出了什么？有
什么感受？（适合议论文）
接着，让同学们一起看课题并板书。
二、初步感知，了解内容
1、让同学们自由阅读课文，读准字音，读通句子，不好
读的地方可以反复多读几遍。如果有不懂的词语，可以和同桌
讨论，也可以查字典。
2、让同学们看大屏幕，自由读一读，看哪个词语需要提
醒注意。
以下内容有明显错误，已删除）
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无生试讲模板是一种教学形式，常用于教师教学研讨、教
学评比和招聘教师等活动。它可以缩短时间，不受学校和学生
等条件限制，方式简单便捷，实效性较强。在无生试讲模板中，
教师通过多种形式的读，让学生了解课文内容，把握文章要表
达的思想感情。通过设问和层层深入的写作方法，引导学生深
化理解，表达自己的感受和发现。在模拟课中，教师可以根据
不同的课程类型和教学目标，灵活运用无生试讲模板，提高教
学效果。
无生上课是一种教学研究和教学研讨及评比等活动的形式，
它是指教师在没有学生的情况下模拟实际的课堂教学来评比、
研究和提高教师的教学能力与水平。在无生上课中，教师需要
设计好语言教案，包括口头语言和体态语，并在模拟课堂教学
中进行上课，就像在演独角戏一样。
无生上课一般分为教学研究型和选拔评比型两种。教学研
究型的无生上课是通过上课研修教学实践，引导教师进行课堂
教学设计，培训教师的课堂教学技能和反思、诊断技能等，目
的在于培养教师、促进教师成长。选拔评比型的无生上课则是
为了全面考核参加者的教学能力采用的一种方式，常与课堂教
学设计和教学答辩结合进行。
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在无生上课中，教案编写没有固定的模式，但一般包括课
程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教
学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。教学
目标要明确、具体、切合学生研究实际，教学重点是指在授课
时必须着重讲解和分析的内容，教学难点是指学生经过自学还
不能理解或理解困难的内容。
在开始无生上课之前，教师需要进行开
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