小学英语三年级下册第三模块第九单元第1课时优秀教案.pdfVIP

小学英语三年级下册第三模块第九单元第1课时优秀教案--第1页

深圳牛津版教材3B第三模块第九单元教学设计

课题：深圳牛津版教材3B第三模块第九单元Adayonthefarm（第一课时）

一、学情分析

三年级的学生对英语学习有着浓厚的兴趣，具备能正确模仿发音，拼读单词，认读简单的词组、

句型的能力。在学习本单元之前，学生已经学习了一些关于动物的词汇，描述动物的句子和Don’t引导

的祈使句，并能够用简单的句子讨论有关的内容。学生有一定的规则意识，能通过学习，说出更多

的规则，并能遵守这些规则。

二、教材分析

本单元是三年级下册第三模块Mycolourfullife中的第三个单元，教学主题是Adayonthe

farm。Onthefarm的主题在一、二年级的单元学习中都已经出现过，所以进入这一主题的学习难度

不大。本单元教材内容主要是学习几个特定动物的名称、名词单复数和Don’t引导的祈使句，以及l

和r的发音。Don’t引导的祈使句是本课的重点之一。我们借助图片、标志和语篇练习等方式，帮助

学生深入了解和掌握。基于教材内容，我们将整个单元重新进行整体设计，把本单元分为五个课时。

五个课时以到农场开展综合实践活动为主线，通过真实的情境创设来对重点单词和句型进行学习，

完成本单元的学习目标。

三、单元设计整体思路和依据

根据单元内容及学生认知规律，我们对整个单元进行了统整设计。根据开展综合实践活动这一

主线，我们设计了受邀参观农场，参观农场，遵守农场规则，直播农场之夜，总结实践活动这5个

课时。每个课时之间前后关联，在学习语言的过程中鼓励学生思考和探究，最终促使学生在完成语

言学习目标的同时达到语用输出和德育渗透。

四、单元教学安排（课时、内容）

课时话题素材内容

第一课时GoingtothefarmLearnthesound,Lookandlearn,Singasong

第二课时HavingfunonthefarmListenandsay

第三课时BeingpoliteonthefarmSayandact

第四课时AwonderfulnightonthefarmLet’slearnmore

第五课时Peter’sdiaryRevision

五、单元教学目标

1.语言知识目标：

◆能够听、说、读、写词汇：cow,horse,pig,sheep,litter,throw,stone。

◆能够用自然拼读法读出字母l和r在单词中的发音，并能认读其他含有该字母的单词。

小学英语三年级下册第三模块第九单元第1课时优秀教案--第1页

小学英语三年级下册第三模块第九单元第1课时优秀教案--第2页

◆能够在语境中学习、理解和使用祈使句：Don’t...。

2.语言技能目标：

◆能够听懂文本中的故事，并能朗读和表演故事内容。

◆能够掌握核心单词的单复数，并能在语句和语篇中运用。

◆能够使用祈使句型Don’t...来提醒和劝阻别人不要做某事情。

◆能够正确书写本单元的核心词汇和句型，并运用关键句型进行写作，介绍综合实践活动。

3.学习策略目标：

◆能够在课堂中认真倾听、积极思考、大胆回答，共同完成学习任务。

◆能够积极运用所学英语进行表达和交流，学会在与别人交流的过程中获取信息。

4.情感态度目标：

◆通过对整个单元内容的感知、感受和感悟，懂得爱护动物。

◆能够懂得遵守不同场所的规定，劝阻不文明行为。

5.文化意识目标：

◆懂得Don’t图标的含义。

第一课时

课时话题：Goingtothefarm

教学内容：Learnthesound,Lookandlearn.

教学目标：

1.学生掌握本单元的核心词汇：cow,horse,pig,sheep,farm。

2